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旧衣新款 1、能够利用旧衣物通过设计和加工、制作出有新 意的物品。 2、能够充分利用旧衣物的已有结构、颜色和材质 进行设计加工。 3 、能够充分体会动脑动手、美化生活的乐趣。 p 教学目标 教学重点: 利用所了解的服装改造的方法大胆尝试,在学习 活动中努力体现创意。 教学难点: 动手制作的过程,实用性与美观性的结合。 p 教学重难点 1 、教具准备: 多媒体课件和需改造的衣物、剪刀、别针等制作 材料和工具。 p 教学准备 2 、学具准备: A4纸、彩笔、旧衣物、剪刀、别针等 导入 现代文明给我们带来了多姿多彩的生活,流行 的脚步日新月异,淘汰的速度极快,一些才流行 的衣服转眼就Out了。面对这样的处境我们也别担 心, “旧衣翻新”提供给你旧衣回收利用的最佳途 径,自己动手来做,感受不同的美,同时自己还 能让生活变得更快乐,更轻松,更时尚。 p 教学过程 p 教学过程 展示欣赏 p 教学过程 p 教学过程 p 教学过程 p 教学过程 p 教学过程 p 教学过程 p 教学过程 绘画、裁剪、缝补、拼贴等方法 观察图片并讨论制作方法: 动手尝试: 1、小组讨论 2 、构思(画草图) 3、分组制作 4、教师辅导 温馨提示: 请同学们使用针、熨斗、夹子、胶水、剪刀时 注意安全。 p 教学过程 作品展示: 1 、谈创作思路,以及设计意图的运用。 2 、寻找同学作品中的闪光点并提出表扬。 3、从作品的创意、情趣感、审美与实用价值 的体现进行小组自评互评。 4、其他小组提出不同的修改意见,供同学借 p 教学过程 鉴。 艺术源于生活并高于生活。生活中并不缺少美, 只是缺少发现美的眼睛,缺少制造美的双手,让 我们在美术课堂中得到美育熏陶,接受美学,从 而在学习和生活中用我们聪明的大脑和眼睛发现 美、用勤劳的双手创造美装饰我们的生活! p 课堂小结
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