山东省专升本《大学语文》诗歌阅读(5)——鉴赏诗歌的内容与情感.pptxVIP

山东省专升本《大学语文》 诗 歌 鉴 赏（5） ——诗歌的内容与情感;古诗中常见的思想感情;（一）忧国伤时;4、山河沦丧的痛苦 ?如：陆游《示儿》；文天祥《过零丁洋》;7、理想不为人知的愁苦心情 如：屈原《涉江》。;4、闺中怀人? 如：王昌龄《闺怨》（闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。）;（四）长亭送别;2、昔盛今衰的感慨? 如：刘禹锡《乌衣巷》（朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家）;5、仕途失意的苦闷? 如：白居易《琵琶行》；;一、概括诗歌的内容层次 ;阅读下面这首宋词，然后回答问题。 卜算子?送鲍浩然之浙东 王观 水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。 才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。 本词上、下片各写了什么？请作简要概括。;阅读下面这首元散曲，然后回答问题。 [双调]雁儿落带过得胜令 吴西逸① 春花闻杜鹃，秋月看归雁。人情薄似云，风景疾如箭。留下买花钱，趱入种桑园②。茅苫三间厦③，秧肥数顷田。床边，放一册冷淡渊明传；窗前，钞几联清新杜甫篇。 [注]①吴西逸：生平不详，曾当过小官，终看破红尘归隐。此曲为归隐前后所作。②趱（zǎn）：赶快。③苫：用草覆盖。 从归隐角度看，这首元散曲写了几个层次？请简要分析。; 答：写了两个层次。前四句为第一层次，主要写向往归隐的理由。由春花秋月引起先阴如箭之叹，由鸟啼雁归生出人情淡薄之慨。后几句为第二层次，主要写向往中的隐居生活。其中又分为两层，“留下”句至“秧肥”句为第一层，写归隐后的物质生活：“床边”之后的几句为第二层，写归隐后的精神生活。;阅读下面这首宋诗，然后回答问题。 题竹石牧牛 黄庭坚 子瞻画丛竹怪石，伯时①增前坡牧儿骑牛，甚有意态，戏咏。 野次②小峥嵘，幽篁相倚绿。阿童三尺棰③，御此老觳觫（húsù ）。石吾甚爱之，勿遣牛砺角！牛砺角犹可，牛斗残我竹。 [注] ①伯时：宋著名画家李公麟的字。②野次：郊野。③棰：鞭子 这首???可分为几个层次？它们分别写了什么内容？;阅读下面这首诗，然后回答问题。 早过大通驿① 查慎行 夙雾才醒后，朝阳未吐间。翠烟遥辨市，红树忽移湾。风软一江水，云清九子山。画家浓淡意，斟酌在荆关②。 ①大通驿：在安徽铜陵，大通河由此入长江，作者乘船途经此地。 ②荆关：五代后梁画家荆浩、关仝，二人擅长山水画。 诗题的“过”字在诗句中是如何体现的？请结合全诗简要分析。 【答案】首联写晨雾未散，朝阳未升，眼前一片迷蒙。颔联写江雾散去，远处的市镇依稀可辨，转眼移过了水湾。颈联江风拂面，云朵飘过在九子山间，写出了行舟之快。全诗通过作者在行舟之上，遥看岸上景物变化，体现出“过”之意。;阅读下面这首宋诗，然后回答问题。 劳 停 驿 欧阳修 孤舟转山曲，豁尔见平川。树杪帆初落，峰头月正圆。荒烟几家聚，瘦野一刀田。行客愁明发，惊滩鸟道前。 【注】此诗为欧阳修被贬峡州夷陵令时作。劳停驿，驿站名。 简要说明此诗前两联景物描写的时空变化。 【答案】（1）此诗前两联写景，时空变化丰富。从时间节点来看，可分为两个时段，第一联为舟行之时（白昼），第二联为泊舟之后（暮夜）。从取景空间来看，一句一景，富于变化。孤舟山曲、豁尔平川、树杪帆落、峰头月圆，远、近、高、低，布置巧妙。;①首联描述自身日渐衰颓，满眼西风凄凉之景，奠定全诗感情基调：愁；②颔联描述远望边地烽火，仰观失地飞鸿，愁；③颈联感叹故都沦陷、山河兴废（国家安危），前途未卜，愁；④尾联追忆“横槊赋诗，生壮志难酬之悲，收束全诗，愁味悠长。;阅读下面的宋诗，完成试题。 宿芥塘佛祠①【宋】贺铸 青青麰[móu]②麦欲抽芒，浩荡东风晚更狂。微径断桥寻古寺，短篱高树隔横塘。开门未扫杨花雨，待晚先烧柏子香。底许③暂忘行役倦，故人题字满长廊。 【注】①诗人当时以阅田为务，每天忙于巡查农事。②麰：[móu]大麦。③底许：几 许，多少。 尾联说“底许暂忘行役倦”，请结合全诗分析诗人“暂忘”的原因。;二、分析诗歌的思想内容及情感 ;请阅读下面一首词，然后回答问题。 鹧鸪天 [元]魏 初 室人降日*，以此奉寄 去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。 山接水，水明霞，满林残照见归鸦。几时收拾田园了，儿女团圆夜煮茶。 注：*室人降日，妻子生日。 （3）有人认为词的最后两句写得极为感人，请谈谈