小学作文《我喜欢的文具》习作辅导课件.pptVIP

;;; 我来拟个好题目： 1. 亲亲彩色笔记簿（题目拟得可爱又温馨呢！） 2. 我的铅笔盒超人（超人？难道“我”的铅笔盒可以变身？小作者故意设下悬念，引人入胜。） 3. 金·锁·记（小作者采用单字加间隔号的方法，把日记本的颜色、带锁的特征和记录的用途表达了出来，这种拟题方法真是简洁又新颖。） ; 我最喜欢的文具 ：彩色透明胶、兔兔订书机、荧光笔、涂 改带、自动铅笔、彩色N次贴、小丸子笔袋……我们身边有这些缤 纷多彩的文具，学习的欲望也会提高很多。; 我喜欢它的原因： 1.我最喜欢我的双头荧光笔，用它来画书记重点清晰明了又漂亮。双头设计有粗有细，颜色也各不相同，让我可以画大重点跟小重点，很方便！（清晰地道出了荧光笔漂亮又方便的特点。） 2.我的笔记本最漂亮！里面有小熊维尼和跳跳虎的彩色图案，打开还能闻到阵阵清香呢！（一个又美观又带有香气的笔记本的确能让人觉得赏心悦目。） 3.我的圆珠笔虽然外形很朴素，没什么花哨的图案，但是手握的位置符合了人体工程学，让我握起来很舒服，所以我很喜欢它。（尽管外形朴素，圆珠笔还是赢得了作者的喜爱，可见这支笔用起来的确很舒服。）;写好喜欢的文具;1. 清楚描写文具的外形特征。你可以按照从上而下、由外而内等顺序去把文具的外形写清楚。语言要清晰简明，最好能够发挥你的想象力，为这个文具增添鲜活可爱的气息，从而增加读者对它的印象。;3. 把感情融于具体描写之中。通常情况下，描写自己喜爱的物象，如果只是单纯地局限于对“物”的细致描摹，而缺乏“情”，那么文章势必流于一般。如何才能将感情投射到文具上呢？这就需要我们在写作时抓住所写文具的特点进行描绘，通过比喻、拟人、象征、对比、直接抒情等方法，融情于物，使文章具有深刻的思想内容。一句话，只有富有真情实感的文章才是好文章，在状物作文的写作上也是同样的道理。 ;;;;;;;形容文具的好词;描写书包： 书包很漂亮，是双背带的。它穿着深蓝色的衣服，“长”得挺结实，能装许多书本。（采用拟人手法描写书包，表现出它的可爱有趣，更是小作者对其喜爱之情的外露。）;描写铅笔盒： 我的铅笔盒是用泡沫塑料做成的。盒的正面画有几棵苍翠挺拔的松树，树上有两只可爱的小松鼠。（交代铅笔盒的制作材料和外形，让人更加了解它，也加深了读者对它的印象。）;;文具盒的自述;;;;; 我来拟个好题目： 1. 亲亲彩色笔记簿（题目拟得可爱又温馨呢！） 2. 我的铅笔盒超人（超人？难道“我”的铅笔盒可以变身？小作者故意设下悬念，引人入胜。） 3. 金·锁·记（小作者采用单字加间隔号的方法，把日记本的颜色、带锁的特征和记录的用途表达了出来，这种拟题方法真是简洁又新颖。） ; 我最喜欢的文具 ：彩色透明胶、兔兔订书机、荧光笔、涂 改带、自动铅笔、彩色N次贴、小丸子笔袋……我们身边有这些缤 纷多彩的文具，学习的欲望也会提高很多。; 我喜欢它的原因： 1.我最喜欢我的双头荧光笔，用它来画书记重点清晰明了又漂亮。双头设计有粗有细，颜色也各不相同，让我可以画大重点跟小重点，很方便！（清晰地道出了荧光笔漂亮又方便的特点。） 2.我的笔记本最漂亮！里面有小熊维尼和跳跳虎的彩色图案，打开还能闻到阵阵清香呢！（一个又美观又带有香气的笔记本的确能让人觉得赏心悦目。） 3.我的圆珠笔虽然外形很朴素，没什么花哨的图案，但是手握的位置符合了人体工程学，让我握起来很舒服，所以我很喜欢它。（尽管外形朴素，圆珠笔还是赢得了作者的喜爱，可见这支笔用起来的确很舒服。）;写好喜欢的文具;1. 清楚描写文具的外形特征。你可以按照从上而下、由外而内等顺序去把文具的外形写清楚。语言要清晰简明，最好能够发挥你的想象力，为这个文具增添鲜活可爱的气息，从而增加读者对它的印象。;3. 把感情融于具体描写之中。通常情况下，描写自己喜爱的物象，如果只是单纯地局限于对“物”的细致描摹，而缺乏“情”，那么文章势必流于一般。如何才能将感情投射到文具上呢？这就需要我们在写作时抓住所写文具的特点进行描绘，通过比喻、拟人、象征、对比、直接抒情等方法，融情于物，使文章具有深刻的思想内容。一句话，只有富有真情实感的文章才是好文章，在状物作文的写作上也是同样的道理。 ;;;;;;;形容文具的好词;描写书包： 书包很漂亮，是双背带的。它穿着深蓝色的衣服，“长”得挺结实，能装许多书本。（采用拟人手法描写书包，表现出它的可爱有趣，更是小作者对其喜爱之情的外露。）;描写铅笔盒： 我的铅笔盒是用泡沫塑料做成的。盒的正面画有几棵苍翠挺拔的松树，树上有两只可爱的小松鼠。（交代铅笔盒的制作材料和