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PAGE / NUMPAGES 非谓语 班级: 小组: 学生姓名: 【学习目标】 1. 复习TO DO STH和-ING具有名词的性质。 2. 熟练运用动词不定式和动名词的各种形式。 【学法指导】 学会划分句子成分 【自主预习问题】 To do sth; -ing 当名词用 1. To see is to believe. (主语、表语) He decided to study hard. (宾语) It is important to respect people (主语) 2. Seeing is believing. (主语、表语) We should practice reading English every day. (宾语) It is no use crying over spilt milk (主语) 1. _________(Hear) how others react to the book you have just read creates an added pleasure. 聆听别人对你刚才所读的书的反应会增加额外的乐趣。 His ambition is _______(go) to Harvard 他的梦想就是上哈佛大学。 2. David refused ______(accept) my invitation. 大卫拒绝接受我的邀请。 Bill suggested _________(hold) a meeting on what to do for the Expo during the vacation. 比尔建议开一个关于假期期间为世博会做些什么的会议。 I had great difficulty _______(find) the suitable food on the menu in that restaurant. 在那个餐馆,我很难从菜单上找到合适的食物。 I like _______(swim),but I don’t like______ (swim) this afternoon. 我喜欢游泳,但今天下午不想去。 The window needs _______(clean). 窗户需要擦了。 3. He has nothing to do but_____( lie down) and sleep. 无事可做,他只能躺下睡觉。 【课前合作探究问题】 探究1.to do sth的构成 (以make为例) 语态 形式 主动语态 被动语态 一般式 to make to be made 进行式 to be making / 完成式 to have made to have been made It’s important for the figures________( update) regularly. 探究2. –ing 的构成 (以make为例) 语态 形式 主动语态 被动语态 一般式 making being made 完成式 having made having been made I don’t like ______________ (disturb) when I’m reading. 【拓展延伸问题】 1. The prisoner escaped without _______(see). 2. _________________(smoke)here annoyed them. (我抽烟惹恼了他们) 【我的疑惑】 【自构思维导图】 【自测反馈】 1. I hear they’ve promoted Tom, but he didn’t mention ______ (promote)when we talked on the phone. 2. The message is very important, so it is supposed ______ (send)as soon as possible. 3. -- They are quiet, aren’t they? -- Yes. They are accustomed ______ (talk)at meals.习惯食不言 4. He told us whether (have)a picnic was still under discussion. 5. -- Robert is indeed a wise man. -- Oh, yes. How often I hav
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