六年级奥数第9讲：数的计算（二）-课件.pptVIP

75×20%?＝75× 64×12.5%?16×25%?＝15＝4＝16×＝64×＝8 数的计算（二） 例题一（百分数）（小数）小数点向左移动两位，去掉百分号。百分数转化成小数：小数点向右移动两位，在后面添上百分号。小数转化成百分数：4150.440% 37.5%练习一（百分数）（小数）9320.375 例题二解方程。7.5: ＝24:1224 ＝7.5×12解：解：24 ＝90＝90÷24＝3.751.25 －0.05 ＝8.4－61.2 ＝2.4＝2.4÷1.2＝2先化成同一类型的数 练习二解方程。解：＝7.5÷1.51.5 ＝7.5＝5解：2 －0.8＝22 ＝2＋0.8＝1.41.5 －2.4＋1.6＋0.5 ＝21.5 －2.4＋0.4×4＝2－0.50.5 ＋ ＝7.50.5 ＝7.5－ 小结1. 小数转化成百分数：2. 等式的性质：小数点向左移动两位，去掉百分号。百分数转化成小数：小数点向右移动两位，在后面添上百分号。②等号两边同时乘或除以两个相同不为0的 数，两边依旧相等。①等号两边同时加或减两个相同的数，两边 依旧相等。 如何把混循环小数转化为分数？ 例题三125减去它的12%再乘以 ，积是多少？＝30125×（1－12%）＝10×3×＝125×0.88×＝125×（0.08×11）×＝（125×0.08）×（11× ） 练习三某数的 加上2.5与它的 相等，求这个数？方法一：方法二：解：设这个数为 。＋2.5＝2.5＝ －＝2.5÷＝302.5÷（ － ）＝ ÷＝ ×12＝30 例题四计算： 3.5× ＋5.5×80%＋0.8（ －10.5× ）÷＝3.5×0.8＋5.5×0.8＋0.8＝0.8×（3.5＋5.5＋1）＝0.8×10＝8 ＝（ － × ）÷ ＝（ － ）× ＝ ×＝ 练习四计算：＝541－6＝535＝ × × ＝（ －25%）÷ × ＝（ － ）× ×6－0.65＋ ×99＝6－ ＋ ×（100－1）＝6－ ＋ ×100－ ×1＝6－ ＋500＋35－＝6＋500＋35－（ ＋ ） 例题五（选讲）计算：＝ ＋ ＋ ＋……＋ ＝ ＋ ＋ ＋……＋ ＝1－＝1－－－－ 练习五（选做）计算： ＋ ＋ ＋……＋＝ ×（ ＋ ＋ ＋……＋ ）＝ ×（ － ）＝ × ＝－－－－ 总结1. 列式计算题要注意计算顺序和数字间相互的关系。2. 小数转化成百分数：小数点向左移动两位，去掉百分号。百分数转化成小数：小数点向右移动两位，在后面添上百分号。3. 我们，还在路上……Pure of heart， life is full of sweet and joy!二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”，我们一起，静待花开。