中小学专用教室建设标准及管理要求.docVIP

中小学专用教室建设标准及管理要求.doc

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中小学专用教室建设标准及管理要求 参考河北省中小学装备管理手册(2007) 一、小学、初中、高中各学段专用教室配置的个数及面积标准 ◆城市完全小学:以下所说全是基本指标,非规划指标 (一)必配专用教室 1、科学实验室:30个班以内1套,面积不小于147平方米,含准备室、仪器室和实验室并且三室相邻,实验室86平方米,仪器室和准备室61平方米。30个班以上2套。数学教具放在科学仪器室。 2、音乐教室:30个班以内1套,面积不少于96平方米,音乐教室73平方米,乐器室23平方米 3、计算机教室:1套109平方米,其中计算机教室86平方米,计算机辅助用房23平方米。 4、劳技教室:1套109平方米,其中教室86平方米,辅助用房23平方米。 5、多功能教室:1套,12个班123平方米(100平方米+23平方米电教资料辅助用房),18个班153平方米(130平方米+23平方米电教资料辅助用房),24个班183平方米(160平方米+23平方米电教资料辅助用房),30个班213平方米(190平方米+23平方米电教资料辅助用房)。 6、图书阅览室:1个,12个班120平方米,18个班170平方米,24个班220平方米,30个班270平方米。 7、体育器材室:1个,12-18个班40平方米,18-30个班61平方米。 8、语言教室:1套109平方米,其中教室86平方米,资料用房23平方米。(不做要求) (二)选配专用教室: 1、科技活动室:1个,12-18个班36平方米,24个班54平方米,30个班72平方米。 2、心理咨询室:1个,18平方米。 3、美术教室:1套109平方米,其中美术教室86平方米,美术教具室23平方米。 4、书法教室:1套86平方米。 ◆农村小学: 1、科学实验室:初小4个班不设置专用的实验室,宜以多功能教室兼用;完小每校设置1间,使用面积71平方米,另配仪器室一间23平方米。 2、音乐教室:初小4个班和完小6个班不设置专用的实验室,宜以多功能教室兼用;完小12个班以上每校设置1间,使用面积52平方米,另配乐器室一间18平方米。 3、多功能教室:初小4个班每校设置1间,使用面积60平方米,完小设置1间,6班、12班、18班分别为90、110、120平方米。 4、电教器材室(兼放映室):完小和初小均设置一间面积26平方米。(现在都装备班班多媒体教室,此室可不设置) 5、图书室:1个,4班15平方米,6班22平方米,12班30平方米,18班38平方米。 6、学生阅览室:初小不设置学生阅览室;完小设置1间,6班21平方米,12班41平方米,18班62平方米。 7、教师阅览室:1个,4班20平方米,6班28平方米,12班41平方米,18班48平方米。 8、体育器材室:4班20平方米,6班30平方米,12班34平方米,18班36平方米。 9、科技活动室:初小不设置。完小设置1间,6班15平方米,12班25平方米,18班32平方米。 10、语言教室::初小不设置。完小设置1间,6-18班74平方米,另配资料室18平方米。 ◆城市初中: 1、理化生实验室:12-18个班2-3套,24-30班4-6套,每个实验室96平方米,每个仪器标本准备室23平方米。 2、音乐教室:1个,73平方米教室,乐器室23平方米。 3、语言教室:教室96平方米,资料室23平方米。(不做要求) 4、计算机教室:教室96平方米,辅助用房23平方米。 5、劳技教室:教室96平方米,器材室23平方米。 6、图书阅览室:1个(可分开几个室),12班181平方米,18班261平方米,24班340平方米,30班420平方米。 7、体育器材室:1个63平方米 8、多功能教室(合班教室):12班110平方米,18班150平方米,24班190平方米,30班230平方米。 9、电教器材室:23平方米。 选配:1、美术教室:教室96平方米,美术教具室23平方米。 2、书法教室:教室96平方米。 3、地理教室:96平方米 4、科技活动室:18平方米 5、心理咨询室:18平方米 ◆城市高中:必配专用教室 1、理化生实验室:12-18个班2-4套,24-30班5-6套,每个实验室96平方米,每个仪器标本准备室23平方米。 2、音乐教室:1个,73平方米教室,乐器室23平方米。 3、语言教室:教室96平方米,资料室23平方米。(可以选配) 4、计算机教室:教室96平方米,辅助用房23平方米。 5、劳技教室:教室96平方米,器材室23平方米。(通用技术教室) 6、图书阅览室:1个(可分开几个室),12班181平方米,18班261平方米,24班340平方米,30班420平方米。 7、多功能教室(合班教室):12班110平方米,18班150平方米,24班190平方米,30班230平方米。 8、电教器

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