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职业生涯人物访谈 姓名： 学号： 专业： 联系方式： QQ： 学院： 目 录 TOC \o 1-3 \h \u 25121 一、访谈思路 1 8791 1、访谈对象的选择原则 1 31155 2、流程设计 1 9810 3、访谈提纲 1 22605 （1）行业探索 1 27402 （2）职位探索 2 2107 （3）访谈者建议与经验分享 2 541 二、与杨老师的人物访谈 3 27399 1、被访者基本情况 3 3022 2、访谈内容 3 14678 3、访谈心得 6 22996 三、与程老师的人物访谈 6 13066 1、被访者基本情况 6 5506 2、访谈问题 7 2362 3、访谈心得 9 27746 四、访谈总结 9 PAGE PAGE 3 一、访谈思路 1、访谈对象的选择原则 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。作为学生，我们生活在一个相对独立且简单的环境，没有亲身经历，就无法清楚地了解当今就业形势的真实状况，就只能让自己继续隔绝于社会之外。因此接触社会、体验职场对我们来说尤为重要，只有这样才能让我们对未来职业有新的认识与思考，对自己的人生有更具体而崭新的规划。 （1）工作行业：教育行业 （2）单位性质：事业单位 （3）职务：初中物理老师、高中物理老师 2、流程设计 围绕物理教师行业的发展现状和物理教师职业的工作内容，提前设计交谈问题。采取面对面采访、提问交流和实践的形式开展访谈。 3、访谈提纲 （1）行业探索 问题1：您是从事教师这一专业的，请问一下你为什么选择这个专业？ 问题2：从现在的这个社会看，您觉得教师这个专业就业前景如何？ 问题3：从事这份工作实现了您的人生价值吗？家庭对您现在的工作满意吗？ 问题4：您觉得做一名高中教师需要什么样的素质？ （2）职位探索 问题1：在您的职业生涯中，对于当老师这一想法有动摇过吗？ 问题2：您认为当老师最有成就的是什么？ 问题3：请问您怎样看待高中教师这份工作？ 问题4：平常，在工作方面，您每天都做些什么？ 问题5：您在从事数年的教学工作中印象最深的事情是什么？ 问题6：您觉得如何才能做好高中教师这份工作？ 问题7：您觉得担任高中教师存在什么样的困难？ （3）访谈者建议与经验分享 问题1：您是如何找到这份工作的？ 问题2：现在本科毕业，面临着深造和工作的抉择，站在您的角度，您有什么看法呢？ 问题3：您对我选择做一名高中教师有什么提议吗？ 问题4：据您所知，有什么职业杂志、行业网站或其它渠道能帮助我深入了解这个领域？ 二、与杨老师的人物访谈 1、被访者基本情况 姓名：杨婧 性别：女 毕业时间：2013年6月 毕业院校：苏州大学 所学专业：物理学专业 现工作单位：南京市第二十四中学 现工作职务：初中物理老师 2、访谈内容 开场语：老师您好，我是南京师范大学2021级学物理专业学生。因为自己也有从事教育行业工作、担任物理教师的梦想，所以想对您进行一次访谈，了解一下物理教师行业的现状以及岗位工作内容和要求。我希望通过与您的交流，能够更加深入了解物理教师这一职业。还望您不吝赐教，给予我多多帮助。 问题1：您是如何找到这份工作的？ 答：通过考试找到这份工作的。我所在的这个地方每年都会进行教师招聘考试，我那年刚毕业，就参加了这个考试，考试成绩符合学校的用人标准，然后就顺利的进入工作岗位了。 问题2：您是从事教师这一专业的，请问一下你为什么选择这个专业？ 答：一、比较喜欢老师这种生活方式，比较稳定安逸，每个星期都有自己固定的时间散散心，可以关照一下家人的生活。每年都有的寒、暑假啊，可以计划着旅游、健身、学习，做自己喜欢的事情。如果想要再提高一下生活质量，还可以利用寒暑假、周六日等节假日去一些教育机构或者培训机构做做兼职赚点外快，有工作，也有休息，还能娱乐，教师每年都和他的学生有一个崭新的开端，长休之后又能以满腔热情地投入到工作中去，这是教师职业的独一无二之处。 二、老师是一份教书育人的职业，跟学生打交道，能够基本把握学生的学习心理，对于教育自己的孩子有一定的心得，有利于自己孩子的学习。 三、我教书是因为它适合我的个性。我生性活泼，兴趣广泛，喜欢和孩子们一起融入丰富多彩的第二课堂，挖掘他们的特长，帮助他们改掉学习或生活上的一些陋习。每每看到学生在自己的教导下得到进步，就有一种成就感。 问题3：在您的职业生涯中，对于当老师这一想法有动摇过吗？ 答：这肯定是有的。在进入教学岗位几个月后吧，因为我是在一个贫困地区进行教学工作，工资水平很低，说得通俗点就是“饿不死但也吃不饱”，见到其他同学都是拿着比较高的工资，心理还是挺不平衡的。不过随着社会的发展的，工资水平也逐步提高，最重要的是看到学生们学到东西的那种成就感，就坚