2023届高考一轮复习课件：物体的平衡(共37张PPT).pptxVIP

共点力作用下物体的平衡 ;答案　(1)×　(2)√　(3)×　(4)√;一．共点力作用下物体的平衡; 2 . 平衡条件;二．共点力作用下物体的平衡;例1 如图所示，一不可伸长的光滑轻绳，其左端固定于O点，右端跨过位于O′点的固定光滑轴悬挂一质量为M的物体；OO′段水平，长度为L；绳子上套一可沿绳滑动的轻环。现在轻环上悬挂一钩码，平衡后，物体上升L。则钩码的质量为 ;第一步：抓关键点→获取信息;第二步：找突破口→构建思路;答案　D;（1）力的合成法 （2）力的分解法 （3）正交分解;2.动态平衡问题的处理方法;2. 动态平衡问题的处理方法;例2．如图所示，一个重为G的匀质球放在光滑固定斜面上，斜面倾角为α．在斜面上有一光滑的不计厚度的木板挡住球，使之处于静止状态，今使板与斜面的夹角β缓慢增大至水平，在这个过程中，球对挡板和球对斜面的压力大小如何变化？ ;2. 动态平衡问题的处理方法;Mg;;例2．如图所示，固定在水平面上的光滑半球，球心O的正上方固定一个小定滑轮，细绳一端拴一小球，小球置于半球面上的A点，另一端绕过定滑轮，如图所示.今缓慢拉绳使小球从A点滑向半球顶点（未到顶点），则此过程中，小球对半球的压力大小FN及细绳的拉力T大小的变化情况是 （ ） A．FN变大，T变大 B．FN变小，T变大 C．FN不变，T变小 D．FN变大，T变小;((4)辅助圆法;例3 (2017湖南高考21，多选)如图，柔软轻绳ON的一端O固定，其中间某点M拴一重物，用手拉住绳的另一端N。初始时，OM竖直且MN被拉直，OM与MN之间的夹角为 α（ α π/2）。现将重物向右上方缓慢拉起，并保持夹角 不变。在OM由竖直被拉到水平的过程中( ) ;;3.连接体问题;图（a）;（2）由于链条关于最低点是对称的，因此链条最低点处的张力是水平的，链条左侧半段的受力情况如图（b）所示． ;例5. 有一个直角支架AOB，AO水平放置，表面粗糙， OB竖直向下，表面光滑.AO上套有小环P，OB上套有小环Q，两环质量均为m，两环由一根质量可忽略、不可伸长的细绳相连，并在某一位置平衡，如图所示.现将P环向左移一小段距离，两环再次达到平衡，那么将移动后的平衡状态和原来的平衡状态比较，AO杆对P环的支持力FN和摩擦力f的变化情况是 （ ） A．FN不变，f变大 B．FN不变，f变小 C．FN变大，f变大 D．FN变大，f变小; 练习3 如图所示，人重为G1=500N，平台重为G2=300N，人用绳子通过滑轮装置拉住平台，滑轮的重量及摩擦均不计，人与平台均处于静止状态，求人对绳子的拉力及人对平台的压力大小。;三 . 物体平衡中的临界和极值问题;2．极值问题;;转 原题;解析显隐;【例6】如图所示，物体的质量为2kg，两根轻绳AB和AC的一端连接于竖直墙上，另一端系于物体上，在物体上另施加一个方向与水平线成θ=60°的拉力F，若要使两绳都能伸直，求拉力F的大小范围。; 练习4 直角劈形木块（截面如图所示，∠ACB=37°）质量M =2kg，用外力顶靠在竖直墙上，已知木块与墙之间最大静摩擦力和木块对墙的压力成正比，即fm=kFN，比例系数k=0.5，则垂直作用于BC边的外力F应取何值木块保持静止？（g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）;[例7]　如图所示，质量为m的物体放在一固定斜面上，当斜面倾角为30°时恰能沿斜面匀速下滑．对物体施加一大小为F水平向右的恒力，物体可沿斜面匀速向上滑行．设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，当斜面倾角增大并超过某一临界角θ0时，不论水平恒力F多大，都不能使物体沿斜面向上滑行，试求： (1)物体与斜面间的动摩擦因数； (2)这一临界角θ0的大小．;(2)设斜面倾角为α时，受力情况如图2所示，由平衡条件得Fcos α＝mgsin α＋Ff;拖把是由拖杆和拖把头构成的擦地工具(如图所示)．设拖把头的质量为m，拖杆质量可以忽略；拖把头与地板之间的动摩擦因数为常数μ，重力加速度为g.某同学用该拖把在水平地板上拖地时，沿拖杆方向推拖把，拖杆与竖直方向的夹角为θ. ;解析：(1)设该同学沿拖杆方向用大小为F的力推拖把，将推拖把的力沿竖直和水平方向分解，由平衡条件得 Fcos θ＋mg－FN＝0① Fsin θ－Ff＝0② 式中FN和Ff分别为地板对拖把的正压力和摩擦力，则 Ff＝μFN③ 联立①②③式得F＝ ④