部编人教版一年级上册语文《语文园地六(含口语交际)》ppt课件.pptxVIP

口语交际 1 什么时候要大声 说话？什么时候 要小声说话？快 来试一试吧！ 2 对照图片联系生活实际想一想，什 么时候要大声说话？ 1. 给大家讲故事的时候，声音要大 一些。 示 例 2.向他人请教问题的时候，声音应 当响亮一些。 3.劝阻他人的时候，声音应该响亮 点儿。 3 1. 在图书馆里说话时，应该轻声一 点儿。 2. 当探望病人时，声音要小一点。 3. 在上自习课的时候，如果有问题 商量，声音应小一点。 对照图片联系生活实际想一想， 什么时候要小声说话？ 示 例 4 (一)阅览室里要安静 图书馆里真安静，瞧，小书迷毛豆豆手捧书本端端正正 地坐在书桌前看书。她看得多认真啊！ 乐乐看到毛豆豆旁边有个空座位，他走近毛豆豆， 轻 轻地问：“请问，这里有人吗？ ” 毛豆豆抬起头朝乐乐一笑， 轻轻地说：“没有，你坐吧 ！ ”图书馆里恢复了安静，大家都在静静地看书。 5 交际范例： (二)我给大家讲故事 hello，大家好，我给大家讲一个故事，故事的题 目叫“老鼠嫁女”。一(2)班的教室里正在举行故事会。 丁果果第一个站到讲台上，认真地讲了起来。丁果果讲得 正精彩，一会儿大声地模仿鞭炮喇叭声，一会儿又模仿老 鼠新娘的吱吱叫声。精彩的演讲赢得了大家热烈的掌声。 6 语文园地六 7 星 明 叶 只 色 把 尘 地 先分析花篮中的字分别是什么结构。 字词句运用 8 早晨起来，面向太阳。 前面是东，后面是西。 左面是北，右面是南。 前后左右 东西南北 学会用太阳辨方向 读一读，背一背 9 实际生活中我们可以认识很多汉字。 看图识字是一种认识 汉字的好方法。只要肯做生活的有心人，留心周围的生活环境， 我们就会发现到处都有汉字的存在，处处都可以帮助我们认识 汉字。 想一想：自己通过什么方法认识 了哪些汉字？ 10 展示台 展示指导 古朗月行 小时不识月， 呼作白玉盘。 又疑瑶台镜， 飞在青云端。 日积月累 [唐] 李白 11 诗歌大意： 小时候我不认识月亮，将它称为白玉盘。又怀 疑是瑶台仙人的明镜，飞到了天上。 诗歌赏析： 诗中描写了诗人儿童时的想象。诗人回忆儿时对月亮充 满稚气的认识，将月亮比作白玉盘及明镜，贴切而有趣，表现出诗人想象 力的丰富。诗中比喻形象生动，充分表现了儿童心目中月亮的神奇与可爱。 12 谁会飞 点拨： 1.先和大人一起读，感知内容。 2.在大人的帮助下，一边看图，一边读 故事，了解鸟会飞、马会跑、鱼会游以 及它们是怎样飞、跑、游的。 3.和大人 一起讨论，了解会飞、会跑、会游的动 物还有哪些。 13 和大人一起读 同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于 他的学习能力，学习能力包括三个要素： 规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。 加油！加油！加油！ 学习方法指导 课后研讨 感谢各位领导的参与， 望批评指正，提出您的宝 贵意见！