幼儿园：语言七个阿姨来摘果.docxVIP

中班语言《七个阿姨来摘果》 活动目标 1理解儿歌内容，体会作品中劳动的快乐与收获的喜悦。 2.通过听、说、看、亲身体验等多种方式欣赏儿歌，受其特有的韵律和节奏喊 活动准备 经验准备:幼儿在幼儿园或生活中参与过果实采摘活动。 物质准备:《幼儿阅读资源·七个阿姨来摘果》，果实图卡(见《教师教学资源包·班级材料》)，圆舞板，将儿歌中提到的果实按顺序放在桌子上，托盘6个，小叉子。 活动过程 一、回忆采摘果实的生活经验，萌发兴趣。 教师:小朋友们，你们摘过果子吗?有什么感觉? 二、倾听、朗读儿歌，威知儿歌的内容和韵律美。 1.教师有节奏地朗诵儿歌，幼儿自由表达。 教师:有一首儿歌讲的就是和摘果子有关的事情，请你们仔细听。教师:阿姨们摘到了哪些果子呢?你们听完有什么感觉? 2.教师利用圆舞板有节奏地朗读儿歌，幼儿受儿歌的韵律和节奏感。教师:这首儿歌读起来有什么好玩的地方?教师:我们跟着圆舞板一起来念一念吧。 3.教师展示果实图卡，邀请幼儿朗读儿歌。 教师:图上有这么多果子，谁愿意来念一念、摘一摘呢? 三、欣赏《幼儿阅读资源·七个阿姨来摘果》，一起朗读儿歌。 教师:看一看，画面上有哪些果篮?教师:我们一起来朗读儿歌吧。 四、品尝果实，进一步感受丰收的喜悦。 教师:看一看，桌子上有哪些果实呀?我们一起来品尝吧教师可以将果实分成小块，放入托盘，和幼儿一起分享。 活动延伸 利用周末时间通过亲子活动的形式实地去果园参与采摘活动，在劳动中收获快乐，进一步感受秋季果实丰收的美好。 活动建议 有条件的幼儿园可以和幼儿一起坐在丰收的果树下开展儿歌活动果树周围可摆放几个大果篮，里面装好各种果实，包括幼儿自己在幼儿园中采摘的水果。 附儿歌 七个阿姨来摘果 一二三四五六七，七六五四三二一 七个阿姨来摘果，七个篮子手中提。 七种果子摆七样:苹果、桃儿、石榴. 柿子、李子、栗子、梨。