实验动物伦理课件.pptxVIP

实验动物 该怎么去对待？ . 2014医学检验班 . 孙林泽 张孝睿 廖海秀 动物实验 俄罗斯的实验鼠纪念碑 俄罗斯新西伯 利亚细胞学和 遗传学研究所 为纪念生物学 研究的无名英 雄—— 实验鼠， 建立一个纪念 碑。该雕塑由 艺术家 Andrew Kharkevich设 计而成，描绘 了一只鼠科学 家正在编织一 个DNA链。 • 例如： 空气栓塞那么常识的问题 讲讲不就 得了 一定要折磨致死一只小兔子来做试验 么？ 我不是圣母，我只是觉得比较难的医 学问题牺牲小动物来做医学实验无法避免。 但是连我一个跟医学不沾边的人都知道的常 识真的需要牺牲一条生命么? 况且，远远不 是一条生命。 我妹妹用特别不屑的语气和 表情回应我说。如果没看过剧烈挣扎的小兔 子，就有可能在给病人打针时候看见活人剧 烈挣扎在你面前。 说的仿佛是很有道理， 但是我心里总是转不过来。 • 补充：我并不是偏执的动物保护者或 者圣母心泛滥。 我非常认同动物实验 的必要性，我只是觉得，像空气栓塞 这种讲讲就可以理解甚至可以归为常 识的知识，真的需要做一个这样的实 验才能说的明白么。能不能让被用作 实验对象的小动物死的更有价值一些， 而不是用来普及常识？ 本科时做机能学实验，我们组分到这个小家伙，当 时它被吓得不轻，缩在角落不敢动。 其它组的豚鼠有的挺凶的，会咬人，这货不会，可 乖了，放手心上都不敢动。 给大家讲个故事…… • 实验计划是腹腔注射氰化物，观察死亡后 肝脏颜色的变化。 • 下手前，这货对我施展萌化攻击，狠心指 数跌得比这几天的股票还猛... • ……“不就是观察嘛，我看别人的就行了， 干嘛一定要杀它啊！ ” • 于是给它打了生理盐水，忽悠老师说试验 药物失效，这货死不了。 • 后来老师让我自己把这只老鼠丢回笼子里， 让工人处理。 • 嘿嘿... • 比如和它亲戚的合影。 临时给它搭了个窝。 它大约是这么熬了一天才死的。 • 上临床后，又遇到了更多的事情…… Ø父亲急性心梗入院，女儿犹豫不决要不 要做溶栓治疗(可能诱发脑出血死亡) 错过了最佳抢救时机…… Ø女儿股骨骨肉瘤，母亲犹豫不决要不要 截肢，然后肿瘤先走一步，转移到肺了. . …… • 慢慢地，面对生死，我们更习惯于说“到钟了”。 • 生老病死，其实和吃喝拉撒没有太大不同。 • 闹钟响了，到钟了，该起床了。 • 涂完答题卡，到钟了，该交卷了。 • 早会快要开始了，到钟了，要迟到了。 • 花车准备好了，到钟了，要去新娘家了。 • 回头看看，那只豚鼠，应该和那批豚鼠一样， 在那一天就到钟了。 • 如果它们可以一起走，不仅不那么痛苦，还 可以有个伴。 • 它们的死，换来的是一群年轻医生技能板块 的完整。 • 那只当时没死的，也教会我，只有同情心的 医生比屠夫还不如。 总之，任何一只实验动 物的死，都不是你想得 那么没有价值的。 有报料称:西安医学院将实验用后 的狗丢弃在楼顶。 该医学院 处理实验 动物是否 得当??? • 一名自称兽医专业出身的爱狗志愿者对学 校的做法表示质疑，他认为，动物做完实验 以后，应当实施安乐死，而不是将未完全死 亡的狗随意丢弃在露天场所，更不应该把狗 的嘴捆绑。 • 随后赶来的一名学校老师向志愿者解释， 由于狗的个体有差异，麻药所能维持的时间 长短不一，因而有些狗会醒的比较早，因为 疼痛会产生抽搐。 • 一名围观学生还告诉记者，由于部分实验 用狗生性凶猛，为了避免狗伤到人，他们会 将狗的嘴绑上，待狗完全丧失攻击能力的时 • @轻语时光i浅释流年：每一个医学生都用 以动 实 ，网难友道 动 :用人吗？他 们做完实验确实处理不当，但也不用把学 生都骂成那样吧，你以后不生病？不用这 些杀过动物的人帮你治病？ • @狂奔在减肥路上的肉包包：一大波键盘圣 母白莲花袭来。学校的处理方法是有问题， 但是扯到医学生拿动物做实验吧啦吧啦就 呵呵哒了。 • @智慧树下绿泡泡：我认为是否拿小动物做 实验并不重要，重要的是应该给它一个好 如果你是实验动物， 你该怎么办？ 动物实验 Animal experiment Animal testing 1 科学研究： 探测未知，发现新知识。 2 常规检测：药品、化妆品和家居用品的 毒性。 3 教学实验：验证知识，练习操作。 各种医学杂志上大量的实验报告所采用的动 物实验的方法有：加速、攻击、窒息、致盲、烧 灼、离心、挤压、震荡、拥挤、砸碎、药物试验、 实验性神经症 、冷冻、加热、出血、击打后腿、 制动、隔离、复合伤、捕杀、蛋白质缺乏、惩罚、 照射、饥饿、休克、脊髓损伤、应激或压力和干 渴，还有很多。 引自彼得 ·辛格《动物