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《伶官传序》教学反思 《伶官传序》是选择性必修中册的篇目，从体裁上看，这是一篇古代散文，文言文篇目，因此首要教学目标就定位在文言文字词句的梳理之上；其次，从思想内容上看，这是一篇史论文章，讲述唐宋之交的五代十国历史中，后唐庄宗李存勖的兴亡史，因此教学目标之二便是通过历史故事的了解评论，来获得当下生活的启迪，所谓读史明志，莫过于此。 在设计教学流程时，围绕庄宗的盛衰人生进行对比论证，最终归结到本文写作目的及现实意义的探讨。整体而言，教学思路清晰简洁，便于课堂操作，基本符合史论文章的讲授要旨。从课堂效果上看，学生能够基于文本，对庄宗的盛衰人生有着循序渐进的认知与评价，最后能由历史兴亡规律，转向对个人的自省自察，基本完成了预设的教学目标。此外，有的学生能跳脱出历史评论的局限，真诚地表达自己个人独到的见识，是难能可贵的一种真实。当然，本堂课也存在一些不足，比如整体难度对于学生来说不算很大，最后一部分价值观升华可以再深刻一点，能够真正启发学生，这是需要改进的。 “学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰教学相长也。”很感谢有这个机会展示自己，也感谢每一位评委、老师对我的帮助，我会更加努力，践行课改，和学生共同进步！
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