“玩具总动员”个别化学习活动.docxVIP

主题:“玩具总动员”个别化学习活动 阶段1、乐意和同伴一同共玩玩具，思考和尝试不同的玩法，体验与同伴活动的快乐。 目标2、尝试为生活中各样常有的事物寻找关系，并匹配正确。 3、对棋类游戏感兴趣，初步知道飞翔棋的玩法，并有规则地和同伴一同玩。 主题 活动内容 材料提供 玩法(操作步骤) 察看指导要点 线索 线 玩具大家 幼儿自带 玩法一：介绍自己带来的玩 1、察看幼儿是否 索 玩 玩具若干、 具并向大家介绍各样玩法 乐意与同伴分享玩 一 教师布置 玩法二：和朋友互换学习操 具。 场所 作新玩具 2、察看幼儿是否 玩法三：共同沟通各自不同 乐意探索别人玩具 的玩法，议论哪些玩法能够 的不同玩法。 一人玩，多人玩时需要哪些 规则。 小小收藏 玩具典范、 玩法一：将物品进行分类整 1、察看幼儿是否 主 箱 瓶罐、盒 理摆放 分类摆放玩具。 题 子、盖子、 玩法二：用粘、画、捏、剪 2、察看幼儿是否 活 木夹等废 等不同的方法自制玩具当 乐意自制玩具。 旧物品 商品、尝试不同的玩法。 动 线 小电工 小电珠、铜 玩法一：在电珠上绕上铜 1、引导幼儿尝试 （ 索 丝、电池 丝、将铜丝的两头按在电池 制作小电灯。 玩 2、察看幼儿是否将 具 二 的正负两级上，点亮电珠 总 玩法二：按照线路图尝试接 铜丝的两头按在电 动 池的正负两极上， 员 通电源，熟悉玩法后也可自 ） 己尝试新的接电玩法。 点亮电珠。 植树棋 1、1—6点 玩法一：两人轮番掷股子， 1、察看幼儿是否 子的骰子 根据股子上的点子数，取一 按骰子上的数字种 一个。 棵树种在有相应树坑内。 树。 2、2 张画 玩法二：如果找不到对应的 2、察看幼儿是否 有24 个树 树坑，只能将股子交给对 轮番投骰子。 坑（六个坑 一排，共四 方，看谁先种完自己眼前的 排，分别写 树。 上1-6的数 字）的棋盘 3、用小棍 做成 48颗 树