儿童国画的简单技法PPT课件.ppt

儿童水墨画;绘画种类繁多,从不同的角度可将它划分为不同的类别。 从地域看,绘画可分为东方绘画和西洋绘画； 从工具材料看,绘画可分为水墨画、油画、版画、水彩画、水粉画等； 我们幼儿园以 儿童画 和 儿童国画 为主。 ;传统国画与儿童国画的区别;简单了解认识 儿童国画工具及技法;;写意国画的工具和材料;2、笔毫的运用;（2）侧锋。笔毫侧倾，笔尖在笔划的一侧运行，笔腹在另一侧同步画出的笔痕较虚，时有飞白效果。侧锋线条变化较多。;（4）逆锋。笔划中由笔尖向前开路，其势如犁破土，阻力较大，笔锋遇阻而散开，飞白增多，线条挫色有力。;3、笔法的变化;;（7）没骨。形象不勾轮廓线，直接用墨、色块表现物象。;;;; 中国水墨画注重表现物象结构而不求表现光影明暗；作画以线为主，线面结合，追求笔墨情趣的形式变化；构图不受固定的时空限制，不受常规透视法则约束，强调“虚实”与“空灵”。 水墨画作画速度较快，讲究一气呵成，加之墨色在宣纸上有渗化意趣，适宜儿童在短时间内精力集中的抒发情感，符合儿童的身心特征。 ; 随着时代的发展越来越多的幼儿园，喜欢选择具有浓厚特色韵味的中国艺术的课程走进幼儿的课堂。儿童国画就是其中之一，在幼儿园开展幼儿国画课程教学不仅仅是,对我国国粹文化的继承和发展，更主要的培养了幼儿对我国传统文化兴趣以及爱国情怀。; 如何创设具有传统特色的“儿童国画”主题公共区域及游戏区角游戏？;方式一：可以创设国画特色的区域游戏。选择具有浓郁特色的国画作品，例如栩栩如生生动的花鸟画面，苍劲有力的用笔山水，酣畅淋漓的泼墨的人物画等作品布置在墙上，同时在教室里开辟一个区域用颜料，宣纸等物品设置有趣的水墨游戏。让孩子们感受到中国传统国粹的无穷魅力，同时在国画水墨游戏在被深深被吸引被感染，兴趣盎然。同时，可以设置对比游戏，各种这样做画材料在一起。启发幼儿去探索中国画与我们日常所画的水彩笔画，彩铅画画笔所画出的不同质感之处，让孩子认识到这种软软长长的运用了中国几千年文化的笔，是如何在纸上展现他独特的中国文化魅力。同时，这种画面所展现的大气磅礴的的唯美特征与意境。 方式二：创设以国画特色的主题教室或公共环境。可以选择一些国画中具有代表性的典型事物创设布置环境。如国画中的四大君子梅兰竹菊，水墨画中的山水花鸟，具有京剧特色的脸谱，清新淡雅的青花瓷不以这些为主题创设大的背景环境。让国粹水墨画融入幼儿的日常，使幼儿从心底产生好奇和探索的强烈愿望。 ; 在幼儿园国画课程游戏化中，如何通过国画游戏培养幼儿兴趣？ 或者请大家谈谈对我们目前的国画课程提出一些宝贵意见。;经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More You Know, The More Powerful You Will Be;Thank You 在别人的演说中思考，在自己的故事里成长 Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story 讲师：XXXXXX XX年XX月XX日儿童水墨画;绘画种类繁多,从不同的角度可将它划分为不同的类别。 从地域看,绘画可分为东方绘画和西洋绘画； 从工具材料看,绘画可分为水墨画、油画、版画、水彩画、水粉画等； 我们幼儿园以 儿童画 和 儿童国画 为主。 ;传统国画与儿童国画的区别;简单了解认识 儿童国画工具及技法;;写意国画的工具和材料;2、笔毫的运用;（2）侧锋。笔毫侧倾，笔尖在笔划的一侧运行，笔腹在另一侧同步画出的笔痕较虚，时有飞白效果。侧锋线条变化较多。;（4）逆锋。笔划中由笔尖向前开路，其势如犁破土，阻力较大，笔锋遇阻而散开，飞白增多，线条挫色有力。;3、笔法的变化;;（7）没骨。形象不勾轮廓线，直接用墨、色块表现物象。;;;; 中国水墨画注重表现物象结构而不求表现光影明暗；作画以线为主，线面结合，追求笔墨情趣的形式变化；构图不受固定的时空限制，不受常规透视法则约束，强调“虚实”与“空灵”。 水墨画作画速度较快，讲究一气呵成，加之墨色在宣纸上有渗化意趣，适宜儿童在短时间内精力集中的抒发情感，符合儿童的身心特征。 ; 随着时代的发展越来越多的幼儿园，喜欢选择具有浓厚特色韵味的中国艺术的课程走进幼儿的课堂。儿童国画就是其中之一，在幼儿园开展幼儿国画课程教学不仅仅是,对我国国粹文化的继承和发展，更主要的培养了幼儿对我国传统文化兴趣以及爱国情怀。; 如何创设具有传统特色的“儿童国画”主题公共区域及游戏区角游戏？;方式一：可以创设国画特色的区域游戏。选择具有浓郁特色的国画作品，例