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第三单元习作：写观察日记（素材积累）统编版 四年级语文上册单元作文提升精讲.docxVIP

第三单元习作：写观察日记（素材积累）统编版 四年级语文上册单元作文提升精讲.docx

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    习作：写观察日记（素材积累） 抓住家人外貌、性格、品质、爱好等方面的特点，找到合适的动物进行仿写，把家人比作成可爱的动物，既可以写出外貌上的相似，也可以写一写神态上的相似，还可以写写动作上的相似之处。在这样的“动物园”中，写出不一般的感受。 （1）好的题目，能给人耳目一新之感，决定了读者对文章的第一印象。本次习作，在题目拟定上可以疑问拟题，也可以特点拟题，还可以反差拟题。 （2）题目，犹如人的眼睛，透过它可以洞悉文章的灵魂，可以达到先声夺人的效果。如： 以观察的对象命题：《金边吊兰》 以观察的结果命题：《有趣的“黑娃”》 以观察的问题命题：《我发现了鸡为什么吃石头》 （3）“题好一半文”，好

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