七年级语文上册第一单元检测试题(人教版).docxVIP

20XX 年七年级语文上册第一单元检测试题(人教版) 七年级上册语文第一单元检测题班级:姓名: （卷面分 3 分，共计 100 分） 一、积累与运用（45 分） 1、给下面的拼音写出准确的汉字：（20 分） 山 lǎngrùn()起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里 yùnniàng（）。 舒活舒活筋骨， dǒusǒudǒusǒu（）精神，各做各的一份儿事去。 一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和ānsh ì（）地睡着 看吧，由 chéngqīng（）的河水慢慢往上看吧， 雨，似乎也像出嫁生了孩子的母亲，显得 duānzhuāng （）而又沉思了。 那种清冷是柔和的，没有北风那样 duōduōbīrén（）。 它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或xīxīlìlì（），它显出一种自然、平静。 雨仍然偶尔造访大地，但它变得更 lìnsè（）了。 春天像小姑娘，huāzhīzhāozhǎn（）的，笑着，走着。 2．下面没有使用对偶的一句是（）（3 分） Ａ．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。Ｂ．七八个星天外， 两三点雨山前。 Ｃ．潮平两岸阔，风正一帆悬。 Ｄ．乡书何处达？归雁洛阳边。 3、下列句子没有语病的一项是（）（3 分） 小明今天没来上学，班长估计他肯定是生病了。 观众听完他美妙的歌声和优美的舞姿，都深深地折服了。 c.赵本山夸张而诙谐的表演让观众们都忍俊不禁。 D.通过这次学习，使我受到了很大的教育。4、按要求古诗文默写：（17 分） 水何澹澹，。树木丛生，。（曹操） 《观沧海》中展示诗人博大胸襟的诗句是：，；，。 《天净沙秋思》点明主旨的句子是：，。 把王湾的《次北固山下》的颔联和颈联补充完整： 客路青山外，行舟绿水前。，。 ，。乡书何处达？归雁洛阳边。 默写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 ，。 ，。 5.下列对课文内容理解有误的一项是（2 分）() 《春》一文的作者用诗的笔调，描绘了大地回春、万物复 苏、生机勃勃的景象，抒发了热爱春天、赞美春天、珍惜春 天的美好感情。 《济南的冬天》抓住济南冬天“温晴”的特点，描绘了一幅幅特有的冬景图，抒发了作 者对济南冬天深深的喜爱和赞美之情。 c．《雨的四季》选自《散文》，是刘湛秋的作品，写的是特定地域、特定季节的雨，表达了作者热爱雨、热爱自然的美 好情感。 D．《天净沙秋思》仅用 28 字就生动的表现了一个长期漂泊他乡的游子的悲哀之情。 二、阅读（52 分） 【一】春（节选）（17 分） ①小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚， 踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 ②桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶 趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿， 闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成 百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是： 杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星 星，还眨呀眨的。 6、选文主要运用的表达方式是和。（4 分） 7、第①段突出了春草怎样的特征？表达了作者怎样的思想 感情？（6 分） 答： 8、第①段写春草的同时也写了人的动作行为，这样写的目的是（）（3 分） A、草地上有人在活动，所以要写。 B、说明人们在春天到来时心情很愉快，通过这些动作行为 就可以反映出来。 c、写人的动作行为，实际上是间接地写草地，突出草地的 嫩绿可爱。 D、写了春草，又写了人的动作行为，构成一幅美丽的图画。 9、文中划线句子写蜜蜂、蝴蝶有什么作用？句中的“闹” 字有怎样的表达效果？（4 分） 答： 【二】阅读下列语段，回答 10---14 题。（21 分） “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土气息，混着青草味儿，还有各种花 的香都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶 当 中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的 曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成 天嘹亮地响。 雨是最寻常的，一下就是两三天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一 层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚 时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的 夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还 有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠。他们的房屋，稀稀疏 疏的，在雨里静默着。 天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活 舒活筋骨，抖擞精神，各做各的一份儿事去了。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望