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课程类型:专业课
授课专业:应用电子技术专业
电子信息工程系 王平
单片机原理及应用 说课
术学院电子信息工程系
2023/10/17
1
一、课程的性质与作用
容 提 要
五、教学程序设计
内
电子信息工程系 王平
2023/10/17
2
《单片机原理及应用》 ——专业必修课程 以工作过程系统化为导向的学习领域课程
项目开发
机电一体化
应用电子技术
电气自动化
技术维护
技术员
电子信息工程系 王平
2023/10/17
3
单片机 原理及应用
后续课程
顶岗实习
电子信息工程系
2023/10/17
王平
4
面向职业岗位 工作任务为载体 工学结合 培养综合职业能力
职业岗位工作能力
电子信息工程系 王平
2023/10/17
5
和谐相处
团队精神
社会责任
学会工作
学会学习
持续发展
掌握技能 掌握知识
一、课程的性质与作用
社会 能力
专业 能力
方法 能力
电子信息工程系 王平
2023/10/17
6
.
二、课程设计与教学资源
7 电子信息工程系 王平
2023/10/17
1.课程设计理念与思路
2023/10/17 8
电子信息工程系 王平
为了适应社会对单片机应用人才职业能力的
要求,实现人才培养目标的要求,我们近年来 一直在探求单片机课程教学的新方法和新的教 学手段,来源于德国的基于工作过程导向的课 程开发,注重学生的综合职业能力的培养,以 工作过程系统过为导向的教学改革,成为本课 程的教改方向。
电子信息工程系 王平
2023/10/17
9
1.课程设计理念与思路
电子信息工程系 王平
2023/10/17
10
2.根据人才培养目标和职业岗位对职业能力的要求,编制课程标准
2023/10/17 11 电子信息工程系 王平 LOGO
教学评价
3.根据课程标准和工作过程,注重实践和创新,设计学习情境
v采用项目和任务为载体,设计学习情境
王平
2023/10/17 12 电子信 工程系 王平 LOGO
v 能实现完整的工作过程
v
电子信息工程系 王平
2023/10/17
13
编写基于工作过程系统化的学习领域课程教材, 教材经过校本教材的几轮试用后,由清华大学出版社 正式出版发行。
1 课程教材
电子信息工程系 王平
2023/10/17
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以任务作为课程的载体组织教学内容,每个学习情境确定了学
习情境任务描述、学习目标、学习与工作内容和学业评价要求
v 根据职业岗
位需求,采用以 汇编为基础,以 C语言为主导的
编程语言训练,
以适应职业岗位
的实际工作需求
真平台设计和编
制工作任务的软
件程序和硬件电
路,实现了现代
虚拟仿真教学和
职业工作的对接
v 基于Keil和
Proteus开发仿
电子信息工程系 王平
2023/10/17
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v设计6个学习情境
v每个学习情境包 含多个任务案例 每个任务都有Keil 项目程序和 Proteus仿真电路
v1602字符/12864点 阵液晶显示模块、 I2C总线、 EEPROM 存储器和1302实时 时钟的应用设计等 内容
v矩阵键盘、 A/D和
D/A转换、 18B20 数字温度计、 PWM 电机调速
v单片机硬件结构、 指令系统、 I/O接 口、中断系统、 定时器/计数器、 串行通信
v基于8051单片机
软件开发平台 Keil和硬件仿真 平台Proteus
2023/10/17
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