人教版七年级体育与健康：正面双手头上传球（19）.pptVIP

篮球运动双手胸前传球技术 * * 本节课贯彻执行“健康第一、以人为本”指导思想，以激发学生的体育兴趣，发展学生的传接球技能为手段，以学生为主体，教师为主导，练习为主线，领悟为目的，培养学生的创造性和终身体育的锻炼习惯。 一、指导思想 * * * 二、教材分析 本课教学内容时篮球运动的双手胸前传接球技术，传球技术时篮球运动中最主要的基本技术之一，时篮球战术的重要一环，是各种战术串连的纽带，起着穿针引线的作用。这一教材对于七年级学生来说是新授内容，要着重从基础动作抓起。 * * * 教学对象：本次课所授班级为初中一年级学生，每班有48人左右，体育基础水平很不平衡，但具有一定的模仿能力、观察能力和理解能力，及班级的学习氛围浓厚。 * 三、学情分析 * * * 四、教学目标 1、认知目标：学生懂得双手胸前传接球的具体动作做法和技术要领以及传球的重要性。 2、运动技能目标：通过学习百分之八十的学生能够较好的掌握篮球双手胸前传接球的技术，并能较为准确的说出技术要领。 3、心理健康目标：学生乐意表现自我能力，能充分展示自我个性，积极探讨、互帮互学，培养团队意识。 * * * 教学重点：双手胸前传接球准确的手型及传球的准确性。 教学难点：上下肢的协调配合及手对球的支配能力。 五、重点和难点 * * * 六、设计理念 1、通过热身游戏，提高学生对篮球运动的兴趣和积极性。 2、在教学中，设计不同难度练习，提高学生的兴趣以及自己的自信心。 3、在新教材传授时，先让学生模仿。集体总结出双手传接球技术要领，加强学生思维开发。 4、本次课学习内容结束后，选出班上传接球动作掌握的最好的同学。 * * 学法主要采用： 1、观察法 2、模仿练习法 3、分组练习法 教法主要采用： 1、直观教学法 2、纠正错误法 3、分解与完整练习法 七、教法与学法 * * * 八、教学流程 （一）准备部分（10分钟） 1、课堂常规：组织形式?(2分钟) 2、准备活动（5分钟） ①游戏：抢拍球（目的：提高学生的学习兴趣，以及对篮球的控制能力。） ②球操4*8（配乐）（3分钟） 目的：充分活动各关节韧带，激发学生学习兴趣。 * * * WWW.COMPANYSITE.COM | INFO@COMPANYSITE.COM | +12 34 567 890 | LONG STREET 12345, CITY, COUNTRY * （二）基本部分（30分钟） 1、学习原地双手胸前传球技术。（2分钟） 教法：教师结合示范动作讲解技术要领，并安排学生徒手模仿练习篮球传接球的准备姿势并结合球进行练习 * * * 2、两人相对间隔2米的传接球。（5分钟） 目的：从简单的近距离双手胸前传接球开始学起，先掌握动作技术要领，从而解决本课重点——准确的手型及传球的准确性。 * * * 3、两人相对间隔3米传接球（6分钟） 目的：增加一点难度，进一步学习双手胸前传接球技术。 * * 4.圆周拉大距离双手传接球游戏（10分钟） 目的：增加难度，结合实际，三人快速的传球推进，进一步解决本课的重难点。 * * 5、展示与评价（2分钟） 目的：通过展示，使学生进行互评，对此技术加深理解，并发展学生的观察能力及培养学生评价能力（展示技术掌握好的，这样更加深印象，激励大家共同学习）。 * * 6、身体素质练习：追球跑（5分钟） 目的：发展学生下肢力量与奔跑能力，也为篮球比赛中奠定了速度基础，比如快攻、突破等等。 * * （三）结束部分（5分钟） 1、放松活动（3分钟） 在轻音乐伴奏下，肢体放松。使学生心率和心情尽快的平静下来。 2、小结，下课，归还器材（2分钟） 目的：使学生有组织的结束教学活动，逐渐恢复学生生理机能，对学生进行表优鼓差，同时进行良好的思想道德教育。 * * 九、预计课的效果 预计本课的教学目标基本完成，预计平均心率为120—130次/分钟。最高心率130—150次/分钟，运动密度为40%左右。 * * 十、场地器材 篮球场1块 篮球25个 录音机1台 * * BYE-BYE! THANKS * *