统编版语文八年级上册第一单元大单元作业设计.pdfVIP

初中语文单元作业设计 初中语文单元作业设计 第一单元·单元分析第一单元·单元分析 八年级上册·第一单元 八年级上册·第一单元 一、单元信息 一、单元信息 学科 教材版本 单元名称 学科 年级 学期 年级 学期 教材版本 单元名称 基本信息 基本信息 语文 部编版 语文 八年级 第一学期 部编版 变化着的社会 八年级 第一学期 变化着的社会 自然单元 单元组织方式 自然单元 单元组织方式 序号 课时名称 序号 课时名称 新闻阅读：消息二则 1 新闻阅读：消息二则 1 22 首届诺贝尔奖颁发首届诺贝尔奖颁发 3 飞天凌空“飞天”凌空 3 课时信息 课时信息 4 一着惊海天 4 一着惊海天 5 国行公祭，为佑世界和平 5 国行公祭，为佑世界和平 新闻采访与写作 6 新闻采访与写作 6 7 单元检测 7 单元检测 二、单元分析二、单元分析 本单元内容由两部分组成：一部分是学生自主学习所需要的基本材料，包括课文、注释、 本单元内容由两部分组成：一部分是学生自主学习所需要的基本材料，包括课文、注释、 旁批、补白和技巧点拨；另一部分是学生自主学习所要完成的任务，以及各项学习活动 旁批、补白和技巧点拨；另一部分是学生自主学习所要完成的任务，以及各项学习活动 的要求，包括“活动任务单”和任务说明。学生组成学习小组，依托基本材料，在教师的 的要求，包括“活动任务单”和任务说明。学生组成学习小组，依托基本材料，在教师的 指导下自主展开学习活动，完成学习任务。 指导下自主展开学习活动，完成学习任务。 本单元共选入六篇新闻作品，综合考虑新闻体裁和国别，编为五课。它们都是典范的新 本单元共选入六篇新闻作品，综合考虑新闻体裁和国别，编为五课。它们都是典范的新 闻作品，都秉持“用事实说话”的原则，不仅能够体现消息、新闻特写和通讯在结构、写 闻作品，都乘持“用事实说话”的原则，不仅能够体现消息、新闻特写和通讯在结构、写 法、语言等方面的不同特点，而且自身具有较高的写作水平和鲜明的风格特征。 法、语言等方面的不同特点，而且自身具有较高的写作水平和鲜明的风格特征。 三、作业目标 三、作业目标 1.巩固本单元重点字、词与课文作者相关的文体常识的积累。 1.巩固本单元重点字、词与课文作者相关的文体常识的积累。 2.了解常见新闻体裁的特点和相关基础知识。 2.了解常见新闻体裁的特点和相关基础知识。 3.理解新闻“用事实说话”的基本原则。3.理解新闻“用事实说话”的基本原则。 4.初步形成具有一定专业性的新闻阅读能力，能以此阅读新闻作品，观察新闻媒体。 4.初步形成具有一定专业性的新闻阅读能力，能以此阅读新闻作品，观察新闻媒体。 5.掌握新闻采编的一般流程和基本技能。能撰写符合相关体裁特点的新闻作品。 5.掌握新闻采编的一般流程和基本技能。能撰写符合相关体裁特点的新闻作品。 6.养成关注身边现实、关心国内外大事的习惯，主动贴近时代脉搏，自主思考现实问题。 6.养成关注身边现实、关心国内外大事的习惯，主动贴近时代脉搏，自主思考现实问题。 四、单元预习四、单元预习 一、综合性学习一、综合性学习 综合性学习。 综合性学习。 1.看下面几则热点新闻材料，谈谈你对“青年人应该崇拜什么人”这一问题的看法，并 1.看下面几