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【教育资料】小学语文(yǔwén)三年级教案《找骆驼》教学 设计之三 1、理解课文内容(nèiróng)，懂得只有仔细观察、认真分析，抓 住事物之间的联系，才能找到解决问题的办法这个道理。 2、理解词语：商人(shāngrén)、至于、究竟。 3、能正确(zhèngquè)、流利、有感情的朗读课文。 教学重点：反复读和理解老人前后的对话，从后面的对话证实结 论的正确，是观察与推断(tuīduàn)的结果 。 教学难 点：理解老人为 什 么 没 看 到骆驼却 把 骆驼的特 点了 解得那 么 清 楚 。 教学过 程 ： 第 一 课时 一 、导 入 ： 课件 ：骆驼在 沙 漠上走的片断。师介绍：骆
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