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月教学总结与反思 月教学总结与反思一 作为一位本学期刚来的新教师，我在对学校环境彻底目生和经验不足的情况下， 带着校领导的信任和家长的期待投入教学工作， 感觉有些愧疚。 回顾这一个月来 的工作， 应该是收获和遗憾并存的。 从一位学生转变成为了一位教师， 角色转变的 同时，性质也发生了变化。起初，我也曾经为这种转变茫然过，但现实容不得我长 时间的不适应。不可否认，在这个过程中有过太多的失败，也有过不少的埋怨， 但更多的我想是收获了属于自己的那份心得。 一、勤学好问，虚心请教老师，学习他们身上的优点，克服自己的缺点，征求 他们的意见，改进自己的工作。 作为新教师在教学上肯定存在不少的不足， 基本功不扎实，上课随意性比较大， 经验缺乏，因此有不少的地方需要学习， 而勤学，好问应该是一条不错的捷径。 在此我非常感谢六年级语文组的有经验的教师， 他们在我的讲授过程中赋予了很 多的匡助。讲课思路或者是教学过程中浮现的疑难问题，他们总是赋予我认真地 指导。从他们的教导中我学到了不少优秀的教学方法，也学会了不少处理应急问 题的方式。通过几次听课后也确实受益匪浅，更加明确授课思路， 目的清晰，条 理清晰。总之自己首先必须做好的就是要在平时不断学习来增强教学技能，提高 课堂教学容量，使自己的讲述更清晰明了， 让自己尽快成长。 二、一定要认真备课，努力上好每一堂课。 工作一个月以来才深感站上讲台不难，但站好讲台不容易。特殊是在听了几位 老师的课之后， 发现自己的备课确实存在不少的漏洞， 不少地方都是自己想不到 的。备课是上好一节课的前提， 所以我对自己提出必须要按照教材和各班学生的 实际情况认真备课。 惟独自己准备充分了， 才有可能做到有的放矢。 我所教的科 目是语文， 在学习一些比较枯燥乏味的文章时， 可以考虑如何使得课堂变得丰富 多彩，提高学生的积极性。适当穿插一些有趣故事的讲述，或者加之一些音频等， 使学生更好理解课文的同时，对这门课程也产生了兴趣。在教学中我们还要有效 地运用辅助工具，比如多媒体，引起学生对于课堂只是的兴趣， 让学生在具体可 感中更深入把握其中人物的个性特征，而且不少同学还建议老师多搞这样的活动， 提升他们学习语文的兴趣。 固然我的实践经验很少，一些东西想的也很肤浅，很 多建设性的意见都是我们语文组集体备课的结晶。但我会在之后的教学过程中的 不断摸索与虚心学习， 缩小与优秀教师的差距。现在我还是得扎扎实实做自己的 本职工作， 研究透教材，认认真真给学生上课。 三、认真批改作业。 学生交上来的作业，我绝大多数都会认真批改。这一点我感觉在这段时间特别 重要。学生在知识上的漏洞有时自己很难发现， 而且老师通过看做业也会基本掌 握学生的情况，做到有效的反馈。还有一点，我觉得老师认认真真地态度，也会 无形中感染到学生， 特殊是一些激励表扬的话语会激发学生下次做好的信心。当 然我并不没有做到很好，一些知识方面反馈的技巧，还要多多请教。 四、做好课后辅导工作。 学生的智力发展并非同步的，而且基础也存在很大的差异。在课后辅导时也 要注意层次。 反馈作业上可以针对几个同学的能力范围单独布置。 我所教班级有 几个学生的基础比较差， 我就在每天中午后给他们补习课文内容， 然后检查， 反 复检查，直到掌握为止。固然我还会再加之几句鼓励的话， 让他们不能抛却信心。 也有时也会单独找他们背诵几句古诗， 这样上课集体背诵的时候， 他们不会口型 跟不上很尴尬，反而会有了进一步学好的信念。一次上课的听写，其中一位基础 比较差的同学居然全对， 当时他的同桌都感到不可思议。虽然我的这种方式收效 甚微，但我只是想很努力的让他们意识到学习中也有快乐可寻。固然方法不得当 的，还要在实践中改正，多和优秀教师探讨。 五、严肃上课纪律。 很活跃的课堂并非好的课堂。对孩子的爱也应是有理智的严肃地爱。通过几 个月的工作明白，赢得孩子的恭敬并非通过老师脸上的笑容，而要用自己的实 力征服他们，使他们从内心对自己产生钦佩之情。一开始，课上有同学比较随意， 导致影响到一部份学生。 现在我也进一步采取措施，集中学生上课的注意力。 对 开小差的同学， 变相提醒。对回答精彩的同学， 及时表扬。不少上课应该注意的 问题，我想我还在学习中， 应该一节比一节更完善。 六、及时总结自己在授课过程中的收获和不足，写好教后笔记。 这是教师成长过程中很重要的一个环节。发现不足，才干找到今后工作努力的 方向。积累自己的教学经验这在自己的教学生涯中不容忽视。 七、合理利用课余时间提高自身修养。 通过这个月的工作，我深知学校里人材济济，要想在这里干出一点点属于自己 的成绩， 需要自身不断的努力和奋进。 而我深知自身修养远远达不到所要求的水 平，所以惟独在日常生活中多催促自己看书，学习。学习教育心理学理论，学科