苏教版四年级下册数学《乘法分配律》课件（校级公开课）.pptVIP

* 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 乘法交换律 乘法结合律 ？ 乘法运算律 复习导入 a×b=b×a (a×b)×c=a×(b×c) 5 四、五年级一共要领多少根跳绳？ 四年级有6个班。 五年级有4个班。 每个班领24根跳绳。 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 探究课堂 探究步骤： 1、把黑板上的式子写到学历案上。 2、圈一圈、画一画，找到两边算式的相同和不同，想想它们有什么联系？ 3、把自己的发现说给小组同学听一听。 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 探究课堂 写一写： 你能参照刚才的发现，再写两道这样的算式吗？ 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 探究课堂 1个24 6个24 4个24 10 个 24 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 乘法交换律 乘法结合律 乘法运算律 探究课堂 乘法分配律 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 乘法交换律 乘法结合律 乘法运算律 探究课堂 乘法分配律 你会用一道式子来表示所有乘法分配律的式子吗？ 5 如果用字母a、b、c分别表示三个数，上面的规律可以写成： （a + b）× c = a × c + b × c 这就是乘法分配律。 探究课堂 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 探究课堂 a b c (a+b)×c a×c+b×c = 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 探究课堂 a b c (a+b)×c a×c+b×c = ? 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 探究课堂 a b c (a+b)×c a×c+b×c = ? 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 探究课堂 a b c (a+b)×c a×c+b×c = ? 1.在 里填数，在 里填运算符号。 （42+35）×2 = 42× +35× 27×12+43×12=（27+ ）× 2 2 43 12 巩固认知 53×22+47×22=（53 47） 22 15×26+26×1= + × （ ） 15 1 26 + × 1.在 里填数，在 里填运算符号。 （42+35）×2 = 42× +35× 27×12+43×12=（27+ ）× 2 2 43 12 巩固认知 53×22+47×22=（53 47） 22 15×26+26×1= + × （ ） 15 1 26 + × 32×15+15= （32+1）×15 2.横着看，在得数相同的算式后面画“√”。 （28+16） ×7 28 ×7+16 ×7 15 ×39+45 ×39 （15+45） ×39 74 ×（20+1） 74 ×20+74 40 ×50+50 ×90 40 ×（50+90） √ √ √ 巩固认知 50×（40+90） 3.算一算，比一比，每组中哪一题的计算比较简便？ 巩固认知 64×8+36×8= (64+36)×8= 25×17+25×3= 25× (17+3) = 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 回顾反思 学后反思： 1、通过今天的学习，你又认识了哪个运算律？你会用字母表示吗？ 2、你有什么收获和体会？ 3、你对自己今天的课堂表现满意吗？打几分？（总分10分） 4、你对你们组的课堂表现满意吗？为什么？ * * *