小学语文_口语交际难忘童年教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

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口语交际《难忘童年》教学设计学语文册数五年下课题口语交际二科课口语交际课时 1 执教型教 1 .培良好的听说习惯，学会倾听、交流、互动。学 2 .通过交流，感受童年的美好、纯真，使学生珍惜童年，热爱生活。 3 、指导学生具体清楚的说出童年难忘的事情，表达真情实感。维 4 、学会评议。目标重

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