小学语文_白杨教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

《白杨》课标分析 -（ ）有较强的识字能力。认 识 1 个生字，会 写 5 个生字。正确 读 写 “戈壁 清晰 大伞 抚摸 介绍 边疆 陷入 浑黄一体 高大挺秀”等词语 。 （二 ）能用普通话正确，流利 ，有感情地朗读课文。 （三 ）能借助词典阅读，理解词语在语言环境中的意思，体会其表达效果。 （四）抓住重点语句，联系上下文，体会 白杨的特点和爸爸的心愿。 （五 ）体会借物喻人的写作特点。