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开学第一课教案完整版 对于教案，取材内容合理，切合课程宗旨，符合培育目标定位的要求，适应现实需要，讲述内容观点正确，有实际应用价值。下面是给大家带来的开学第一课教案完整版(5篇)，以供大家参考!   开学第一课教案完整版1  教学目标：  1、增强安全意识，时时处处树立“安全第一”思想，加强安全教育。  2、仔细吸取安全事故血的教训，树立自我防范和保护意识。教学重点：提高学生的安全意识。  教学准备：  搜集一些小学生安全事故的资料。  教学过程：  一、导入。  同学们，从今天开始我们就是小学生了。新学期开始了，安全将时时刻刻伴随着我们学习和健康成长。为了大家的安全，使安全伴我们成长。我们呢今天来学习一些安全知识。  二、老师讲解  近几年来一些地方发生的小学生安全事故。学生们发表自己的观点，说一说，为什们会造成这样的后果。  三、为了大家的安全，为了使大家能够健健康康地成长，老师希望你们能够。  怎样给一班级的小学生上安全教育课，给出点建议吧：  1，要与一班级的小学生接受能力相适应，讲就存在小学生周围的安全故事，如过公路注意事项?运动玩耍时注意?使用铅笔等学习用具注意?采纳如果怎么样会有什么后果的方式，让学生容易理解。  2，在老师讲的基础上，引导学生谈自己周围都有哪此不安全因素?  3，最后总结归纳一下，将各学生谈到的和由此联想到的说一下。一班级的孩子，大都已经经历了幼儿园，学前班的教育，安全教育要全方位的展开。  开学第一课教案完整版2  教学目标：  1、让学生初步了解小学生活，感受老师的亲切，同学的友爱，学习的快乐。  2、知道上课要遵守纪律，做到坐姿端正、专心听讲，主动举手发言，声音响亮。  3、熟悉校园，教育学生爱校、尊师，为自己成为一名小学生而骄傲。  教学重点：  师生初步熟悉，了解学校生活。  教学难点：  学生能言行合一，逐步养成习惯，做到主动自觉。  教学准备：  幻灯儿歌  教学过程：  一、老师自我介绍  1、静听上课铃声，养成良好预备习惯(老师提前1分钟，面带微笑走上讲台。)  师：亲爱的小朋友们，再过一分钟，我们就会听到上课铃声了，让我们静静地等待吧。(孩子们静静地倾听。)  铃声响过，师：这就是上课铃声，多响亮呀，它告诉我们：上课啦，上课啦，小朋友们坐好啦!身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵闹。(老师示范，表扬做得好的孩子)  师：小朋友们可真会聪慧，一听就懂，一学就会，坐得多端正，听得多专心，对啦，铃声响起来，我们的心儿静下来，笑容露出来，快乐的学习开始啦!  2、通过识字、复习汉语拼音，进行老师的自我介绍。  师：小朋友，你们知道我是谁吗?我是你们的班主任，也是你们的语文老师。(故作神秘)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三个字，我把它写在黑板上。(一笔一划写上自己的名字)小朋友，这就是汉字，读什么呢?不认识?没关系，我只要给它注上拼音，你们就知道读什么啦!(在名字上注上拼音)请几个小朋友读一读。小朋友的拼音学得不错呀!知道老师名字的小朋友举手，都知道啦?真了不起!不过在我们中国，为了表示对长辈的尊重，我们不能直接喊长辈的名字，老师也是你们的这个长辈，你们平时应该怎么和我打招呼呢?(邵老师好!)真是个懂礼貌的好孩子!(师生互相打招呼，例如：展鹏鹏，你好!邵老师好!)  3、老师展示自己的特长，给学生留下好的印象。  师：邵老师和小朋友们一样，平时也有很多爱好呢，请小朋友来猜猜看，老师喜欢什么?(老师根据自己的特点，画一些简单的符号。例如书(爱看书，说说自己看书的故事)音符(喜欢音乐)画笔(爱好画画)漂亮的字(爱好书法)  表达对孩子的喜爱，最后画两个小朋友的简笔画。  师：我还喜欢什么呢?对啦，邵老师最喜欢小朋友们!小朋友们，愿意和邵老师交朋友吗?呀，我真是太兴奋啦，我多了那么多的朋友啦!那你们愿意跟着邵老师学本领吗?好的，朋友们，从今天起，让我们一起努力，好好学习，天天向上，把自己变得更棒!  二、熟悉校园，班级，激起学生成为小学生的自豪感  1、歌曲引线，让学生体验成为一名小学生的自豪。  师：现在，让我们来听一首歌，会唱的小朋友可以跟着唱。小朋友们的歌声里充满了快乐，你们为什么会这么兴奋呢?是呀，我们现在已经从幼儿园毕业了，上小学啦，我们有一个新的称呼，叫——小学生。开心吗?老师祝贺你们!(很庄重很仔细地)成为一名小学