福建省厦门市2023- 2024 学年第一学期九年级教学检测语文试题（含答案）.docxVIP

福建省厦门市2023- 2024 学年第一学期九年级教学检测语文试题一、积累与运用 ( 25 分）根据提示，补写出下列句子中的空缺部分。(10分）(1)为人处世很难做到两全其美。《鱼我所欲也》中， 孟子认为在面对“生”和“义 ” 两者的选择时，我们应当做到：“二者不可得兼， 。”《鱼我所欲也》中，强调做人要坚持原则，面对高位、厚禄等诱惑，也不能违背礼义： ，万钟千我何加焉！词人秋瑾在《满江红》中慨叹知音甚少，极言自己对前途命运的担心忧虑： ？青衫湿！《送东阳马生序》中作者坚守信用，决不耽误还书日期的句子：“录毕，走送之， 。”《送东阳马生序》中，作者吃穿用度都比别人差，却“略无慕艳意”的原因是“以中有足乐者， ”( 6 ) 建功立业是无数仁人志士心中的渴望。 (6) , (7)” ， 是《渔家傲·秋思》中将士们思念家乡又渴望建功立业的矛盾心情； (8) 西北望，射天狼。 (《江城子爷： 州出猎》）是苏轼杀敌报国的期盼； (9) ,（10) (《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》），是辛弃疾渴望建功立业的最高的理想。阅读下面的文字，按要求作答。 (9 分）只有交流互鉴，才舵为科技的发展带来力量；只有相互启迪，才会让每一个文明 都（ ）。历史在一次次 告诉我们，闭目塞听 ，再领先的 科技都会停①( zhì ) 不前：闭门道车，只会遗 ② (h àn ) 错过时代的 机遇。中国 空间站同意其他国家的 科研项目选入中国空间站项 目， FAST 向世界全面开放 ……中国用参 与全球化的创新科技成果（ ）给全世界，投桃报李，是大国（ ）的担当和对人类负责的态度， 也 ③ ( zhāng ) 显了中国 与国际科学界充分合作的理念。在开放合作中，中国的科学重器将更好地发挥效能，促进重大成果产出，为人类探索和认识宇宙做出贡献。中国科学家也可以和其他国家的科牛家一道切磋交流，为发展中国与世界的合作与交融谱写新的篇章。( 1) 根据拼音 ， 依次在①②③划线处写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。 ( 3 分）(2 ) 依次填入文中括号内的词语， 全部恰当的一项是 ( 3 分）A.熠熠生辉 赠送 应有 B. 流光溢彩 回馈 拥有C.流光溢彩 赠送 拥有 D. 熠熠生辉 回馈 应有(3) 文中画横线的句子有语病， 下列修改最恰当的一项是 ( 3 分）为发展中国与世界的合作与交融抒写新的篇章。为推动中国与世界的合作与交融谱写新的篇章。为发展中国与世界的交融与合作谱写新的篇章。D.为中国与世界的合作与交融推动谱写新的篇章。根据《水浒传》内容作答。 ( 6 分）(I) 现在看看《陶庵梦忆》，觉得那时的赛会，真是豪奢极了……他记扮《水浒传》中人物云：‘于是分头四出，寻黑矮汉，寻梢头大汉，……寻宵面，寻歪头，寻赤须，寻美髯……这段文字出自鲁迅的《朝花夕拾》，其引文中的“音面”是 梁山好汉中 （填人物姓名）的特征。 (1 分）(2)明知山有虎，偏向虎山行”正可以用来形容《水浒传》中 这一故事情节。 (1 分）( 3 ) 班级开展以“《水浒传》人物的困境与突围 ”为主题的读书分享活动，要求从《水浒传》中任选一个人物按照“困境”、“突围”、“人生智慧”这三个方面进行梳理。请你任选一个人物按要求写一段话，参与交流。（提示： “人生智慧”可以是书中人物在这个过程中领悟出的人生智慧，也可以是你在阅读过程中自己体悟出的人生智慧。） ( 4 分）二、阅读 ( 65 分）（一）阅读下面宋词， 完成 4- 5 题。 ( 7 分）清平乐·独宿博山王氏庵① 辛弃疾绕床饥鼠，蜕蝠翻灯异。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。平生塞北江南，归来华发苍杖。布披秋宵梦觉，眼前万里江山。【注】①辛弃疾在淳熙十二年（公元 1185 年）前后，约 45 岁时， 贬官为民， 闲居带湖。请发挥联想与想象，描绘你从“屋上松风吹急雨，破纸窗间自语”两句中体会到的情境。( 3 分）全词表现了词人怎样的情思？请简要分析。 ( 4 分）（二）阅读下面的文言文，完成后面题目。 ( 17 分）钱金玉官松江千总①，性刚果，尚廉节。道光壬寅鸦片衅②起，钱方假归省亲，闻讯，即束装启行。其戚友尼③之曰：“ 军事方急， 祸福不可知，君方在假，上官又未第 2页（共8 页）有文檄趣④君往，何急急为？”钱不听。既至吴凇从守西炮台与部卒同饮食卧起，以力战相勖⑤。及东炮台陷，弹丸咸集于西炮台。钱奋勇督战，喋血数小时，左臂中三弹，曾不少却。其近卒泣陈：“公有老母在，不可死。”笑谢曰：“焉有食国之禄，而逃其难者乎？幸勿为吾母虑也。”未几，一弹来，中左乳，遂仆。弥留之际犹大呼“贼奴误国”不置。 （选自《清稗类抄· 忠荩类》）【注】①松江于总：清代驻守松江的武官。 ②衅：战