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五年级语文期末测试 一、 基础知识。(34 分) 1、看拼音，写词语。（10 分） 7、把事件与人物、出处，用线连起来。（4 分） 蔺相如 《草船借箭》 《晏子春秋》 xuàn rǎn xiū sa xīn jiāng lǐ zhí qì zhuàng 王熙凤 战国时期赵国的上卿 完璧归赵 （ ）（ ）（ ）( 诸葛亮 春秋末期齐国的大 《红楼梦》中的人物 chuān suō chuán cāng huī huáng chà zǐ yān hóng 晏子 凤辣子 《三国演义》中的人物 （ ）( ）（ ）（ ） 8、根据要求变换句子。（4 分） 2、在加点字的正确读音下面划横线。(2 分) (1)您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表 （1）他们俩躲在屏．（píng bǐng ）风后面，敛声屏． 达您对中国人民的友谊？ （píng bǐng ）气,生怕被人发现。 将．（jiāng jiàng）领 龟．（jūn guī ）裂 3、辩字组词。（5 分） 辩（ ）掏（ ）援（ ）谣（ ）锦（ ） 改为陈述句： 小孩掉进河里，我们不能见死不救。改为反问句： 高大挺拔的白杨树像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。 辨（ ）淘（ ）缓（ ）瑶（ ）绵（ ） 缩句： 4、给带点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。 （4）我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。 （2 分） 修改病句： 手疾．眼快（ ）a.疾病 b.痛苦 c.痛恨 d.急速 二、 积累与应用。（14 分） 浑．黄一体（ ）a.浑浊 b.糊涂 c.天然的 d.全，满 1、《舟过安仁》的作者是 代诗人 ，诗句 随心所欲．（ ）a.欲望 b.想要，希望 c.需要 d.将 ， 。写出了渔船小 要 童的调皮。（2 分） 负．荆请罪（ ）a.背 b.担负 c.背弃，辜负 d.亏欠， 2、有志不在年高， 。(1 分) 拖欠 5、把词语补充完整，并选择填入句中。(5 分) 彬彬( )( ) 娓娓（ ）( ) 任( )任( ) （ ）声屏气 （ ）（ ）堂堂 ( )尽脑汁 ( )寝忘食 ( )舌如簧 他长得 ，待人接物 ，说话 3、走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是 、 。（1 分） 4、行船的速度极快，来往船只很多，他 ， 毫不 。(1 分) 5、中国古典四大名著是： 、 、 、 。（4 分） ，工作 ，大家都很喜欢他。 6、写出一副你积累的对联： 6、把下列词语按一定顺序重新排列。（2 分） 。（2 分） 苹果树 植物 树木 生物 红富士苹果 7、写出一则你积累的歇后语。（1 分） 红河州 云南省 弥勒市 巡检司明德小学 巡检司镇 8、口语交际。(2 分) 情况。可是许多病人不能体谅医生的心思。他们总学习的花草地里有一块牌子，上面写着“禁止摘花踏 是反反复复地，添油加醋地描述自己的病情。唯有 草”。可是，同学老师看见了很不舒服。你能在不改变 一个病人，令格里辛格难忘。 原意的基础上，把牌子上的警示语换一下，使大家乐意 那是一天上午，诊所门被推开，进来了一位女 接受吗？ 三、 阅读。（22 分） 1、课内阅读。（13 分） 病人，她一言不发地把手伸给了格里辛格。格里辛格审视了一下她的伤势，问道：“事故？”“玻璃碎片”。女病人简短地答道。“何时？”“昨天早晨”。 o “已处理过？”“碘酒”。“还痛吗？”“感觉血液跳动。”接着格里辛格又仔细地检查了她的伤口，迅速地进行包扎，前后仅花了几分钟。“费用？”病 爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直，这么高大。哪儿需要它，它就很快地在哪儿生根、发芽， 长出粗壮的枝干。（ ）遇到风沙还是雨雪，( ) 人最后起身问道。（ ）真令人高兴（ ）格里辛格笑容可掬地回答道（ ）不用付钱（ ）夫人（ ）为您治病对我来说真是一种享受( ) （1）在括号里填上合适的标点。(3 分) 遇到干旱还是洪水，它（ ）那么坚强，不软弱，（ （2）从文中找出一对近义词写下来。（1 分）不动摇。 ( )——（ ） 这段话选自课文《 》，作者 。（2 分） （3）画线的句子中“医生的心思”指的是 在括号中填上恰当的关联词o(2 分) ；“他们”指的是 这 段 话 中 写 了 、 、 、 等 。“添油加醋”是 自然灾害，相信你还能写出至少两种来。(3 分) 指 。（3 分） 这段话写出了白杨树的三个特点： 、 （4）概括第一自然段的意思。（1 分） 、 。 （3 分） 文中划线的句子是（ ）（1 分） （5）给这段文字加一个合适的标题。（1 分） a、外貌描写 b、神态描写 c、动作描写 四、习作。（30 分） 这段话运用了 的写法，借白杨树赞