匆匆人教版小学六年级语文PPT课件.pptxVIP

匆匆 朱自清(1898—1948)原名自华，字佩弦。《背影》、《春》、《荷塘月色》，是我们在中学时代要学习到的作品。者作 目录contents一.初读课文，感知课文内容二.听录音，熟悉课文内容三.课文层次划分四.课文赏析五.重点段落赏析 一.初读课文，感知课文内容 注音wǎnlíng lì伶 伶 俐俐涔涔 cén 潸潸 赤 裸 裸 shān luǒ徘徊 pái huái zhē遮挽蒸融zhēng róng 二.听录音，熟悉课文内容 三.课文层次划分 第一部分(1)用对比的手法写出了日子 一去不复返的特点第二部分(2--4)写时间在我们身边悄悄逝去，令人感慨。第三部分(5)照应开头，突出了作者关于时光匆匆的感慨，引人深思。 四.课文赏析 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。第一段 燕子可再来杨柳可再青花儿可再开逝去的日子不再回对比运用了排比的修辞手法 我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。第二段 八千多日子像针尖上一滴水时间流大海 对比 我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。第三段 第五段你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ 首尾呼应，作者发出时光匆匆的感慨。 五.重点段落赏析 第四段 我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊? 读到这里，你想到了什么？写出了作者对生命的思索，思索的结果是什么？ 这段话主要表现了作者怎样的情感？第三句话采用了何种修辞？说明了什么？选段中第一个“赤裸裸”和第二个“赤裸裸”分别指什么？123 六.总结 谢谢