大学语文 宣州谢脁楼饯别校书叔云 教学课件PPT.pptVIP

宣州谢脁楼饯别校书叔云 李白 宣州谢脁楼饯别校书叔云 弃我去者，昨日之日不可留； 乱我心者，今日之日多烦忧。 长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。 蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。 俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。 抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。 人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。 教学目的 通过对李白浪漫主义诗歌的学习，感受李白对祖国山河的热爱，对国家命运的关怀以及李白的个人理想和愤世嫉俗的精神。 教学重点 本文奇特丰富的想象、瑰伟绚丽的词采和飘逸自然的风格。 作者简介 李白(701—762)，字太白，号青莲居士，祖籍陇西成纪（今甘肃静宁西南），隋末其先人迁碎叶城（今吉尔吉斯斯坦北部托克马克附近）。唐代伟大的诗人。五岁时，随父迁居绵州昌隆（今四川江油）。二十五岁离蜀远游，天宝初应召入京，供奉翰林，一年后遭谗离去，从此漫游各地。安史乱起，参加永王李璘幕府。李璘被肃宗诛杀，他以“附逆”罪名遭流放。遇赦后寓居当涂（今属安徽），困穷而终。李白的诗歌充满浪漫色彩，感情奔放豪迈，想象奇特丰富，词采瑰伟绚丽，风格飘逸自然，有“诗仙”之誉，与杜甫并称“李杜”。其作品中，对光明的向往与对黑暗的抨击，构成强烈对比，表现出正直、傲岸的性格。诗作体裁尤以古体、绝句见长。有《李太白集》。 背景简介 李白于天宝元年（742）满怀政治理想来到长安，任职于翰林院。二年后，因被谗毁而离开朝廷，内心十分愤慨地重又开始了漫游生活。在天宝十二载（753）的秋天，李白来到宣州，他的一位官为校书郎的族叔李云将要离去，为饯别行人而写成此诗。诗中并不直言离别，而是重笔抒发自己怀才不遇的牢骚、愤懑。 内容述评 这首诗先写虚度光阴、报国无门的痛苦，而后赞美主客双方的才华与抱负，最后以挥洒出世的幽愤作结。名为饯别诗，实写诗人因怀才不遇，壮志难酬，抱负不能实现，而发出的深沉喟叹。全诗感情沉郁，狂放不羁，是李白诗中很有特色的诗篇。 艺术赏析 1．抒写忧愁却并不低沉绝望。 这首诗表现了李白的进步理想与当时黑暗现实的矛盾，李白的可贵之处在于：尽管他精神上经受着苦闷的重压，但并没有因此放弃对进步理想的追求。诗中仍然贯注豪迈慷慨的情怀。 2．感情波澜迭起，结构腾挪跌宕。 　　思想感情的瞬息万变、波澜迭起，和艺术结构的腾挪跌宕、跳跃发展，在这首诗里得到完美的统一。 3．自然豪放的语言风格。 散文的语言，其间流注着豪放的气势。 思考与练习 一、 为何说本诗生动体现了李白抒情诗的艺术个性？ 二、 概括本诗的情感内容。 三、 本诗的语言表达有什么特点？ 资料链接 相关评论 作者介绍 作者逸事 教学参考 补充注释 相关图片 相关评论 厌世多艰，兴思远引，韵清气秀，蓬蓬起东海，蓬蓬起西海。异质快才，自足横绝一世。（明·周敬、周珽《唐诗选脉会通评林》） 此篇三韵两转，而起结别是一法。起势豪迈如风雨之骤至。（清·王尧衢《古唐诗合解》） 此中格调，太白从心中化出。（清·沈德潜《唐诗别裁集》） 遥情竖，逸兴云飞，杜甫所谓“飘然思不群”者，此矣。千载而下，犹见酒间岸异之状，真仙才也。（清·高宗弘历敕编《唐宋诗醇》） 起二句，发兴无端。“长风”二句，落入，如此落法，非寻常所知。“抽刀”二句，仍应起意为章法。“人生”二句，言所以愁。（清·方东树《昭昧詹言》） 作者介绍 白少有逸才，志气宏放，飘然有超 世之心。初隐岷山，益州长史苏颋见而异之，曰：“是子天才英特，可比相如。”（《旧唐书》 ） 天宝初，至长安，往见贺知章。知章见其文，叹曰：“子谪仙人也。言于明皇，召见金銮殿，奏颂一篇。帝赐食，亲为调羹，有诏供奉翰林。 作者介绍 白犹与酒徒饮于市，帝坐沉香亭子，意有所感，欲得白为乐章，召入，而白已醉。左右以水颒面，稍解，援笔成文，婉丽精切。 帝爱其才，数宴见。白常侍帝，醉，使高力士脱靴。力士素贵，耻之，摘其诗以激杨贵妃。帝欲官白，妃辄阻止。 作者介绍 他性格豪放天真，正直傲岸，渴望建立功业。他的作品内容丰富，题材广泛，反映了盛唐时代上升发展的气魄。在体裁上李白能灵活驾御多种艺术形式，是七言歌行的巨匠，也是五言、七言绝句的圣手。其诗风清新雄奇，奔放飘逸，真率自然，具有极强的感染力和震撼力。他以丰富的想象、大胆的夸张、惊世骇俗的笔墨，创造了瑰丽奇伟的意境，对当时和后代都有巨大影响。 作者介绍