教学反思[四年级英语][陕旅版]what do they have on the farm？ 延安实.docVIP

第六届SMART杯互动教学大奖赛 教学反思表 学校 延安实验小学 课名 What do they have on the farm? 教师 高文娟 学科 英语 年级 四年级上册 应用交互式电子白板教学小结 我应用了屏幕遮盖，生成，图文分类，翻版，擦除，淡入淡出，聚光灯，骰子，提示，问题，滚动等一系列有趣的白板工具，使得课堂生动有趣，孩子们理解起来更容易，英语句子的输出就更加的自然。从课前的和麦克唐纳显示去农场，到和麦克唐纳说再见，形成了首尾呼应，情景的完整，提示性语言的显示灯等都可以利用白板可以形象的展示，大大降低了教学难点，突出了教学重难点。 本人利用白板，对农场里的动物进行了介绍，图片的出示形式更为多样，让孩子能更加直观的学习，图文匹配，翻板等交互式工具的引入，让孩子能真正的参与到教学中，成为学习的主人。游戏的引入，让英语课堂，在愉悦的氛围中，轻松的学习，有效的完成了学习目标，突出了重点难点。我利用活动模版中的擦除功能，设计了有神秘性的活动，并且有效的提起了孩子们的兴趣。单词的拼写功能，更能很好的检测孩子在本课的学习成果，也能有效的激励孩子们。 教学反思 应用交互式电子白板可以使我的英语课堂更加的丰富，孩子们更喜欢上英语课了，交互性，让孩子真正的成为了学习的主体，它可以让我的教学活动更为丰富，教学难点、重点更为突出，更符合小学生的学习特点，对直观的只是掌握的更加的牢固。很强的互动性和丰富的素材工具，使得我的课堂富有灵性而又有趣。比之前的PPT和实物教学更为简单，形象。孩子们对电子白板也产生了极大的兴趣。 建议 我希望电子白板中的配对游戏中的字体可以改变大小。我希望活动滚条上可以放入更多的工具，如双页显示。希望一些游戏可以进行对内容的更改。