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PAGE PAGE 1 / 7 学陶笛心得体会 学吹陶笛之感想不知不觉，已经学吹陶笛已经快一个学期了虽然说在技术上还没有什么造诣，但是，我也收获颇多， 回想起来，真的觉得很快乐对于一个没有任何音乐细胞的人来说，学吹陶笛是已经难于上青天的事虽说以前有学过吹 箫，或者是笛子，但是，由于自己没有任何基础，最终还是放弃了所以说，学吹陶笛，是我最成功最长久的一次音乐学习虽然我还没有达到很高的水平想想以后可以在其他人面 前露一手，不禁沾沾自喜在初学陶笛时 , 自己的手指很僵硬，而且是用力过度，常常是半个小时下来，我的手已经酸痛不已真的是有点想放弃算了但是听到笛友吹得那么起劲， 又那么好听，好胜心让我继续努力了另一方面，由于自己急于求成往往很容易犯两个错误一是手指关闭音孔不严密 ,容易发出漏气声或者是半音二是气息吹奏太急促 ,发出尖锐的声音吹出来的声音很难听，没有什么乐律常常以为是陶笛的构造有问题后来，在接下来的几堂音乐课中，我开始注意看老师的手势，仔细听讲，才有了一些进步慢慢地，陶笛声终于有了乐感自己也很有成就感其实，对于选修的各门课程来说，我对陶笛课真的是比较有上进心的每次上完课，我都会找些时间练习一下指法因为我们教过几种手法，往往是学了新的一种就忘了旧的手法即使练了很熟悉了，但是有时候还是会按错了指孔头脑就是转不过弯来常常弄得自己苦笑不 得每一堂陶笛课下来,老师都会给我们布置课后的吹奏练习我自己也有上网找一些自己比较喜欢的曲谱来练习这样，陶 笛的指法熟练程度明显有了进步其实，我们在上课期间，还 是会犯下很多低级的错误这时候，老师总是循循善诱老师总 是运用他丰富的面部表情和肢体语言，运用他幽默的语言和 比较法，运用他优美歌声的和特殊的声调，让我们捕捉到乐 感，找到感觉常常是使得我们疲劳之后轻松不少课堂中往往 充满了欢笑声那时候，我很快乐想想一个学期就要结束了， 马上就要跟陶笛 say goodbye 了，真的很舍不得但是，我知道，我的生活中，还是时时会有悠悠的陶笛声的十 二 孔 陶笛 自 学 教 程 目 录 一 、 指 孔 及 拿 笛 方法 3 二 、 指 法表 4 三、基础吹奏练 习 8 持 笛 姿势 8 呼 吸 法 的 运用 9 运 舌 法 的 练习 9 吹 气 量 的 练习 9 四 、 音 阶 练习 111. 长 音 练习 11 2. 指力指序及活指练习 12 3. 语 法 及 综 合 练习 16 五 、 曲 目 练 习 211. F 调 指法 21 2. G 调 指法 48 3. D 调 指法 57 4. C 调 指法 65 5. 降 E 调 指法 75 调 指法 77 7. 其 它 指法 78 十二孔陶笛自学教程一、 指孔及拿笛方法十二孔陶笛正面有十个指孔，分别由双手的 食指、中指、无名指和小指来控制，其中食指要负责两个孔 陶笛背面有两个指孔，由双手的拇指来控制正面或背面还有 一个出音孔，用来发出声音，计算陶笛的孔数只包含指孔， 不包括出音孔吹奏时双手的拇指分别按住背面两个指孔，正 面指孔的手指按下图所示摆放，很自然的用手指的指肚部分 盖住指孔二、指法表十二孔陶笛采用不同指法可以吹出音域 不同音阶左图的图片是指孔全按住为中音 1 的指法，这是十 二孔陶笛最基本的指法，可以吹出低音 6 到高音 3 的音阶需要说明的是“全按”是不包括食指所负责的那两个小孔的， 就是说全按为低音 5 的指法发出低音 5 的音时实际上只按住了十个指孔，另两个小孔是放开的右图的指法是全按为低音 5 的指法，可以吹出低音 3 到高音 1 的音阶，可以覆盖大部分的常见的曲子，同样这里的“全按”是不包括食指所负责 的那两个小孔的，就是说全按为低音 5 的指法发出低音 5 的音时实际上只按住了十个指孔，另两个小孔是放开的陶笛学 习第二步：陶笛到手先干啥？一 陶笛的吹奏姿势 2．吹奏单倚音时，小音符用吐奏，本音不用吐奏如果单倚音在强拍上 人、音符就要吹得强一些我和陶笛的故事在早上，只要你一 走进我们工业园学校的校园，你就会听到动听优美的陶笛声 听，陶乐馆里又传来了阵阵悦耳动听的陶笛音乐我的心里就不由得高兴起来，想起了我与陶笛之间发生的故事你可能会奇怪了：“陶笛到底是什么？它可是世界上最可爱的小乐器还记得学校订购的陶笛送来的那天，我迫不及待的打开盒 子，一个可爱的蓝色陶笛呈现在眼前像一把小手枪，上面有 许多小孔发出的声音虽低沉，但婉转我很喜欢几天之后我们 终于盼来了教陶笛的周老师，既紧张又兴奋开始学习吹奏陶 笛了老师教我们吹了一首儿歌：小星星周老师吹一句，我们 就跟着吹一句这首歌好绕人啊，不一会儿我们就手忙脚乱了 练习几遍以后，周老师让我们自己练习吹奏这首乐曲当我正 沉