（统编版）语文二年级下册21 青蛙卖泥塘 课件.pptxVIP

青蛙卖泥塘;本文讲述了一只不愿住在烂泥塘边的青蛙，很想卖掉烂泥塘，在卖的过程中，它听从小动物们的建议，逐步改善了泥塘的环境的故事。;青蛙 卖掉 搬走 牌子 吆喝 水坑坑 采集 草籽 播撒 绿茵茵 泉水 破开 灌足 缺点儿 应该;;卖;蛙;;;老牛对青蛙提出什么建议？;师生合作读： 老牛说：“这个水坑坑嘛，在里面打打滚倒挺舒服的。不过，要是周围有些草就更好了。” 男：青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。 女：于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。 ;师生合作读： 野鸭飞过来说：“这地方好是好，就是塘里的水太少了。” 男：青蛙想，要是能往泥塘里引些水，就能卖出去了。 女：于是他跑到周围的山上找到泉水，又砍了些竹子，把竹子破开，一根一根接起来，把水引到泥塘里来。; 男女合作读: 男：小鸟飞来说 女：这里缺点儿树 男：蝴蝶飞来说 女：这里缺点儿花 男：小兔跑来说 女：这里还缺条路 男：小猴跑来说 女：这儿应该盖所房子;师生问答读： 师：青蛙听了小动物的建议后，是怎么想的？ 生：每次听了小动物的话，青蛙都觉得有道理，他想，要是那样的话，池塘准能卖出去。 ; 青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。 于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。;于是他跑到周围的山里找到泉水，又砍了些竹子，把竹子破开，一根一根接起来，把水引到泥塘里来。;;; 泥塘最后变成什么样子的呢？有没有卖出去呢？; 青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？ 于是青蛙不再卖泥塘了。 ; 青蛙为什么愣住了？他心里会怎么想？;;读了《青蛙卖泥塘》你从中学到什么道理？;老师指导： 在理解课文内容的基础上，分好角色，揣摩不同角色的动作、心理，把相关的词句变成自己的话来演一演这个故事。;你一言 我一语; 我们每一个人都有一双勤劳的手，我希望大家用自己的双手在家里多帮助父母做些力所能及的事，在学校里多帮助有困难的同学。让我们做个有心人，用自己的???手去创造美好的未来！;课