大班健康活动-“长高了-变壮了”.docVIP

大班健康活动:长高了，变壮了(身心保健) 活动目标 1.感受到自己的身高在逐渐增长、体重在不断增加。 2.能清楚地表达自己成长的变化，体验成长的快乐。 重点:感受自己身高增长、体重增加，能清楚地表达自己成长的变化。 难点:能清楚地表达自己成长的变化。 活动准备 1.经验准备:幼儿已知道自己小时候的成长故事。 2.物质准备:(1)幼儿小时候的衣物、照片(2)幼儿活动操作材料《健康/社会.我长大了》每人一份。 活动过程 一.引导幼儿观看衣物、照片，激发幼儿活动的兴趣。 1.出示幼儿小时候衣物的照片，引导幼儿观察。 师:今天，老师带来了好多你们小时候可爱的照片，我们一起来猜猜照片中的小宝宝是谁。 2.引导幼儿分小组，边看照片边互相交流。 师:大家看看照片中的自己和现在的自己有哪些不同。 二、结合小时候衣物实物和穿戴，感受自己长高长壮了。 1.鼓励幼儿向同伴展示并介绍自己小时候用的衣物(衣服、裤子、帽子、奶瓶等)，体验长大的自豪。 引导语:现在，小朋友们来讲讲自己小时候用过哪些的衣物？ 2.引导幼儿尝试穿戴小时候的衣服，体验自己不断成长的快乐。 引导语:大家都来穿穿自己小时候的衣服，说一说感觉怎么样，为什么会这样。 3.尝试测量身高，体重，体验成长的快乐。 引导语:小朋友们可以去量量自己的身高和体重，看看谁长的更高，更壮。 小结:小时候的自己和现在的自己差别很大，穿的衣物也不同了，体验到自己真的长高了，变壮了。 三、提供操作材料，进一步感受长大的快乐。 1.出示操作材料，引导幼儿说出物品的名称。 引导语:小朋友们来看看图中都有哪些物品并说出他们的名称。 2.通过认真观看材料，圈出自己小时候用的物品。 引导语:哪些是你们小时候用的物品，请把它们圈出来。 3..教师观察并指导，幼儿进行操作。 能量强的幼儿要求他们能准确的说出自己小时候用过的物品的名称并圈出来。能力弱的幼儿要求他们能大致将小时候用过的东西圈出来。 小结:通过材料的操作，幼儿进一步感受到自己长高了，变壮了，有自豪感。 四.通过交流分享操作的成果，感受长大的自豪。 1.集体讨论交流成长的过程。 2.同伴互相交流成大的快乐。 活动延伸 1.区域活动:在测量身高、体重的区域让幼儿继续测量，体验成长的喜悦。 家园共育:家长也要经常和幼儿一起量身高、测体重，多让孩子运动，多吃有营养的食物。