某乡中心学校落实关于中小学手机“五项管理”工作的规定总结材料.pdfVIP

某乡中心学校落实关于中小学手机“五 项管理”工作的规定总结材料 亲爱的家长朋友： 您好！ 为贯彻落实教育部对中小学生作业、睡眠、手机、读物、体 质管理（简称“五项管理”）的相关要求，全面提高育人质量， 学校根据《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》《 于加强中小学生手机管理工作的通知》《中小学生课外读物进校 园管理办法》《关于加强义务教育学校作业管理的通知》《关于 进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》精神和家校共育 原则，特制定学校“五项管理”系列措施。请您认真阅读，并切 实承担起监督和教育的职责，为学生美好人生奠基。 —、加强作业管理 为学生创造更多的自由空间 1.把握育人功能。严格执行国家课程方案和课程标准。学校 开足开齐规定课程，努力提高教学质量，促进学生全面发展；不 随意提高教学难度和加快教学进度，杜绝“非零起点”教学。 2. 规范作业布置。严格控制书面作业总量。一、二年级不布 置书面家庭作业，其它年级书面家庭作业不超过60分钟。科学 合理布置作业，作业难度水平不超过课标要求，不布置重复性和 惩罚性作业，不给家长布置作业或让家长代为评改作业。 二、加强睡眠管理， 为学生身心健康保驾护航 确保小学生的睡眠时长达到 10个小时，才能保证孩子的身 体健康，才能有充沛的精力去学习。为此，建议学生到校时间不 得早于 7:40,尽量不提前到校，同时建议家长重视学生的睡眠健 康，让学生有一个良好健康的睡眠环境。 1.减少学生睡前兴奋。建议家长要培养学生良好睡前习惯， 睡前不进行兴奋的游戏或活动，尽量让学生静静地看书，或者听 一些舒缓的音乐。 2. 设定好固定的睡眠时间。小学生就寝时间一般不晚于 21:30,家长应督促按时就寝不熬夜。 3. 准备良好的睡眠环境。在学生入睡前应关闭所有发光源， 控制适宜的温度及湿度，屏蔽噪音。 4.父母以身作则。父母言行和习惯都会影响孩子，想让孩子 按时睡觉，父母也要做到按时休息。 三、加强手机管理 为学生健康发展提升能力 抓好小学生特别是中、高年级学生手机管理，做好预防小学 生过早近视、沉迷网络和游戏的教育引导工作，事关学生健康成 长和全面发展。鉴于此，学校对手机管理作出明确规定，家长不 得给学生购买智能手机，学生不得将手机带入校园。为把相关要 求落到实处，学校特向您提出如下建议： 1.加强手机监督管理。家长对学生使用手机情况要承担起监 督的职责，尽量不要为学生配备手机，如必须配备建议为学生准 备只限于接打电话功能手机或电话手表。 2.限制手机带入校园。在校时间，原则上不得将手机或电话 手表带入校园，确有需求，须经学生家长同意、提出书面申请， （手机或电话手表使用申请表请联系班主任），递交班主任审核， 并向学校报备。进校后交由班主任统一管理，放入班级“养机场”， 禁止带入课堂。放学后方可取回。 3.学校通过班级群、公布教师办公电话及学校相关部门常用 电话等措施，保障学生在校期间与家长及时沟通；如遇恶劣天气、 学校临时工作调整导致社团活动及课后延时班课时变动的，学校 将通过班级群、社团群或电话及时通知家长。学生如急需打电话 可借用班主任、任课教师的手机或下午放学点利用办公室电话与 家长沟通。 4.培养课外兴趣。家长应注重培养学生的课外特长，如球类 运动、乐器、书法等；节假日让学生锻炼身体或参加公益活动。 同时请你配合学校多种形式教育学生，认清禁止学生将手机带入 校园的意义。 5.形成榜样引领。家长要以身作则，言传身教，科学合理使 用手机，尽量不在学生面前玩手机，切忌自身沉溺于手机和网络， 给学生树立一个良好的榜样。同时，营造良好家庭氛围，关注学 生心理健康，防止学生因为情感缺失等原因而沉迷于网络和手机 游戏。 四、加强读物管理 为学生美好生活提供给养 为激发学生阅读兴趣，学校在读书节系列活动的基础上，坚 持开展晨读、课堂阅读、课外阅读等读书活动。为了让学生养成 良好学习习惯，请您做到： 1.养成读书习惯。多带孩子去书店、图书馆，以学校推荐书 目为重点，为孩子购买一些适合的书籍，培养从小爱读书、勤读 书的好习惯。 2. 营造读书氛围。家长每天要抽出时间和孩子一起读书，分 享读书成果，营造家庭读书氛围。 3.做好读书笔记。给学生准备一本读书记录本