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中考语文复习计划合集 15 篇 中考语文复习计划1 一指导思想 巩固学生上半学期所学知识，加深记忆，帮助学生形成系统的知识体系，迎 接就要到来的期末考试。 二复习重点 一年级上半学期的教学重点是拼音教学，通过两个月的教学时间，使孩子能 读准声母、韵母、声调和整体认读音节;能准确地拼读音节，正确书写声母、韵 母和音节。 识字教学又一重点。教师能注重帮助学生积累识字方法，例如结构法、笔顺 法、旧字记新字法等，另外注重帮助学生正确认识字的构成，如本册书共出现 24 个基本笔画，五种结构的字(除全包围结构)。同时教师还积极向课外延伸， 让孩子多阅读，多识字。教师还重视写字教学的指导，尤其是学生的写字姿势。 三复习难点 1、帮助学生辨析要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。 2、指导学生能够用部分生字进行口头或书面的组词，从而达到积累词汇的 目的。 四复习内容 (一)汉语拼音： 1、能准确区分读音相近的声母、韵母、整体认读音节和音节 2、能正确默写声母表、韵母表;正确拼写音节 3、能准确地拼读音节 (二)识字写字： 1、准确认读生字 2、正确书写基本笔画 3、按笔顺在田字格里书写生字，做到书写正确、规范 4、掌握生字中的形近字、同音字、多音字，了解常见的反义词，能用部分 生字口头或书面组词 (三)阅读理解： 1、正确背诵指定的课文小学期中考试复习计划作文 2、联系课文和生活经验理解简单的词语和句子 (四)句子表达： 1、认识句子，能正确地抄写或听写简单的句子(以生字组成的句子，10 字 以内) 2、正确判断句子是否完整，能将不完整的句子补充完整 3、用学过的生字组词，会用词语说一句简单的句子，初步建立句的概念 4、正确判断句子是否完整，能将不完整的句子补充完整 五复习形式 以归类复习为主，单元复习为辅，渗透学生的思维训练。不让学生硬性抄写 和机械记忆，培养学生复习的兴趣。让学生比较轻松的度过复习阶段。 六复习类型 1、复习拼音：23 个声母，24 个韵母，16 个整体认读音节。 2、看拼音写词语或者简单的句子。 3、区别形近字、音近字、多音字，并能用其组词。 4、结合课后练习和日积月累的内容，变换形式进行填空练习。 5、填空练习。 6、重点课文的理解和阅读练习。 七复习措施 1、有计划、有目的、有层次地进行复习。 2、充分激发学生的学习兴趣，认真备好每节复习课，注意复习习题的趣味 性，实效性。 3、抓好两端的学生(优生和学困生)，注意辅导中下生，实行“一帮一”的 活动，以优带差，以优促优。 4、抓好语文的基本功“听、说、读、写”的训练，抓好“双基”的训练， 抓好学生学习的劲头。 八复习方法 1、第一阶段：采用单元复习法，分单元复习 汉语拼音复习 4 课时，后面每个单元 2 课时，主要复习每一单元的生字词及 需要背诵的课文内容。 2、第二阶段：归类复习，复习知识点。具体讲解每一个知识点，如形近的 声母、韵母的区分，生字的识记，生字的书写等。这一阶段以做练习为主，先集 体做典型练习，再各自做其他的练习。 3、第三阶段：综合模拟，以做综合试卷为主。 中考语文复习计划 2 1、字、词及古诗文的复习 字、词及古诗文的复习以梳理课本为主，其中字词多考查多音多义字、形声 字、难读字、习惯性误读字和一些常用字，西宁市还多考前后鼻音的区分。 古诗文考试的范围基本是初中教读篇目中要求背诵的名篇名句。古诗文复习 要抓住重点，取舍得当。复习时选取那些文质兼美的__，它们往往也是文言文中 最典型、知识覆盖面最广的__。 2、现代文复习 现代文复习包括记叙文、说明文和议论文复习。三大文体的复习首先应该系 统归纳所要考到的文体常识，有些需要识记。明确各文体主要考点，教会学生解 决具体问题的思路和方法，再选取一些典型的例文进行各个考点的专题训练。 3、写作训练 作文重点放在记叙文指导上，要求学生能准确审题，正确选材、立意、结构 __，综合运用各种表达方式为__中心服务，强调字迹工整度对作文的重大影