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2023 年骨干教师个人培训总结 (15篇) 骨干教师个人培训总结 1 作为一名信息技术教师，我有幸参加了杭州市信息技术教师骨干班的培训。 本次培训为期 2 个星期，培训的内容包括课题的撰写、教学设计的理论与实践指 导、听课评课、专家讲座等多方面。此次培训对我在今后的教育教学实践中必将 产生深远的影响。通过培训，本人收获颇多，感触很深。现简单总结如下： 一、更新观念、提高研究能力 从事十几年的信息技术教学工作，一直都是循规蹈矩、按步就搬忙于教学。 很少对对自己的教学进行认真、彻底、全面的研究和总结。本次培训我们学习了 课题的撰写和基于 “学习中心”的教学设计的理论与实践。通过培训让我深深感 受到，研究的重要性。今后我将努力进行信息技术教学的研究活动，以研究成果 指导实践教学，努力实现自己逐步由简单的经验型教师向研究型教师转变，使自 己更快更好的成长。 二、专业理论知识学习时刻不能放松 此次骨干班的学习中，我们听了很多专家老师的关于信息技术前沿知识的讲 座。让我深深的感受到信息技术学科的特殊性，当今社会信息技术飞速发展，信 息技术知识更新很快，我们要不断的进行新知识的学习，不断给自己充充电。在 培训中我们学习了 “信息技术环境下的个人知识管理”，这对我们以后的学习起 到了至关重要的作用，还学习了 “交互式课件的制作与应用”、 “安卓应用程序 设计”“乐高机器人与技术创新教学”“Scratch 课程开发与教学实践”等，通 过这些课程的学习，让我对这些新的软件有了初步的认识和更深入的学习，但也 感觉到学习的任务很重。我将在以后的工作和学习中进行更加深入的学习和研 究。 三、听课、评课收益匪浅 此次培训、我们听取了杭州东城中学刘带英老师的“制定建站计划”、建兰 中学颜丽丹老师的“动画效果设置”等多堂优秀的展示课。在听课、评课的学习 中让我学到了很多课堂教学的经验和方法，对自己以后的教学实践中应该有很大 的帮助。 四、作为骨干教师责任重大 正如王卫东老师讲座中所说的 “引领示范追求特色”，作为骨干教师要有引 领示范的作用。作为本次骨干班的成员之一。本人被感身上的压力巨大。对照自 己过去的工作总感觉自己要学的还有很多，要想成为真正意义上的骨干还有好多 事要做。深刻感觉到责任和压力巨大，今后我将化压力位动力，不断学习逐渐成 长，使自己尽快起到一个骨干教师应有的作用。 培训学习，目的在于提高自我。本次培训对我来说来的很及时，培训内容很 多，有很多的知识在此次培训中只是有了个初步的学习或者说刚刚入门。在培训 结束后，我将在以后的工作中更加深入的学习这些知识，将培训中获得的知识和 理念运用于工作实践中，不断提高自己的信息技术专业知识水平和教育教学能 力。发挥骨干教师的引领示范作用。 骨干教师个人培训总结 2 为期一年的 “广东省中小学骨干教师省级培训”的培训活动快结束了，回顾 四个阶段的培训活动，我感觉收获满满的，不管是在专业教学能力还是科研能力， 或者是终身学习能力和教育创新能力，都有长足的进步，也为自己今后的教育实 践打下了基础。 第一阶段为理论培训，培训时间两周。这两周充实而圆满，理论学习让我这 个教了 16 年书的教书匠有了更深的体会。 1、 专家的讲座如沐浴春风。林正高《走在卓越的路上》从思想上给我们学 员设立了标高。他鼓励我们要当读书型的教师，反思型的教师，让我们眼界开阔 了，思想清晰了。费伦猛教授则用《基于课堂改进的小课题研究》让我们脚踏实 地怎样去学做一名专家型的教师。 2、教授的课程实用性高。针对高中数学的课程，吴康教授讲授了《例谈若 干重要的高中数学解题方法》。吴教授孜孜不倦的严谨的治学态度令人敬仰。张 崇岐教授讲授了《高中统计与概率教学研究》，幽默风趣的课堂，让我们在笑谈 间领悟了数学的理论，又为自己今后的教学工作提供了参考。 3、学者的报告走在前沿。深圳市教科院的魏显峰老师带来了《研究是高三 备考的基石》，毫无保留的把深圳近几年高三备考的经验无私的共享给了我们学 员；广州市教育研究院的谭国华老师带来了 《教学目标：数学课堂观察的核心要 素》，从具体详实的案例指引老师课堂教学，每一位老师带来的都是一线的教学 中的经验，如及时雨，洒落在每一个学员心头，触及灵魂。 第二阶段为跟岗学习，为期 13 天。我非常幸运的分配至揭阳市揭阳一中孙 名坚老师的名师工作室。。从主持人孙老师身上，我感受到了 “一杯原汁原味的 浓茶”，纯正而甘香，数十年坚持在教学一线耕耘播撒，告