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2023 年有关英语骨干教师培训总结 4 篇 英语骨干教师培训总结 篇 1 为全面贯彻教育方针全面推进素质教育，适应 21 世纪我国国民综合素质提 高的需要，提高我区小学英语骨干教师的整体专业素质和能力，按照上级教育行 政部门的要求，结合我区的教育教学实情，经教育局研究决定，举办了南郊区小 学英语教师暑期全员培训，参加培训的有吴官屯学校、小南头联校、云冈小学、 平旺小学、平旺联校、北村联校、小村联校、水泊寺联校、西韩岭联校、马军营 联校、马军营小学、古店联校、口泉联校和西万庄联校共 50 人，这些教师都是 挑选出的来自一线的英语教师。而且，整体素质高、业务小平好。 本次培训在南郊区教师进修学校举办，时间从５月 1 日至5 日为期王天的学 习。经过区教育局和进修校的前期精心准备和筹划，广泛征求了学员的意见和建 议，先后开设了小学英语教材分析、正确使用课堂用语、英语语音语调、游戏歌 曲歌谣教学技能、读写教学实例分析、听说实例教学分析、小学英语教学的基本 技术训练等课程，讲座聘请了大同市的英语专家和知名教师。这次专家精彩的讲 座和耐心的讲解，使这些无趣无味的理论变得深入浅出，感到受益非浅对大家提 高很有帮助。老师们的讲解不但风趣，而且专业理论知识渊博，这些老师的敬业、 谦虚、乐观、朴实的精神与品质，深深地感染了大家。通过此次培训，学员受益 匪浅，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技 艺的增长。现将培训情况总结如下： 一、教育教学理论的学习 老师们都精心制作了大量的多媒体课件，深入浅出的解读了新的课程标准， 结合我区小学英语教学的现状，深入细致的讲解课堂教学的基本步骤和方法，以 及备课的基本环节和要口语老师还根据课堂实际，鼓励大家多说英语，纠正了老 师们的语音语调，组织观看课堂教学录相课，具有很强的针对性和实效性，受到 学员们的欢迎。语音王珏老师示范标准到位，耐心纠正发音、纠正语调，给予我 们极大的帮助。刘小琴老师还用多媒体课件的形式展示了儿歌的 .特点、教学优 势、以及它在小学英语教学中的具体运用，教大家唱英语歌曲和歌谣，我们深受 鼓舞。 二、课堂教学实践活动 为了提升学员们的课堂教学能力，周立国老师和焦文德老师组织了课堂教学 实践活动，课堂上师生配合融洽，互动交流的教学方式，较好的完成了教学任务。 老师们通俗易懂、生动有趣的讲课，使学员发人深省。学了之后确实获益匪浅， 为自己今后的教学指明了方向。 三、教师多鼓励学生和表扬学生。 在专题学习中，大家认为最好的一点是做好学生的评价工作。让学生写英语 作文时，尽管学生写得不太好，我们都要鼓励他们，哪怕只会写几句话。俗话说 得好 “好学生是夸出来的。”通过这几天的学习，大家更加明白一个道理，要想 在行动上做得好，必须转变教学观念，用先进的教育思想来指导教学实践，宽容 他人的同时，也是宽容自己，学生成长的同时，教师也需要成长。 四、教师要学会终身学习。 在这次培训中大家发现，我们自身的专业水平有待于提高，特别是看过讲座 中的视频我们发现城市学生素质好，我们农村学生差得很远，作为英语老师更应 该提升自己的专业水平，才能更好的教好英语，才能更好帮助学生。所以我们老 师应该树立终身学习的目标。通过这次培训，对于高效课堂的概念有了更深的认 识。我们相信只要在以后的教学中时刻以高效为 目标，在短短40 分钟，抓好自 己的教学工作，学生的英语会更好我也会收获的更多。教学方法会不断改进和完 善，一定会做得更好。 五、学会反思 自己 由于南郊区处于农村地区，教学条件和设备相比城市有些落后，因此，以前 学生考不好，老师们经常埋怨学生素质差，从来不反思自己，为何学生不会做这 样的题，怎样才让学生找到更好的学习方法。经过反思老师们发现自己工作上也 有不足，教学上要改进。 总之，在这次培训中，几位资深英语老师的现场上课帮助最大，在课堂上， 没有难懂生涩的理论，没有华丽繁复的表述，而是用最平实的语言，最容易让我 们接受的方式向我们传达了最直接的信息，让我们在今后的教学中少走弯路，更 易于把握。通过培训，我们的成绩和进步是显著的。大多数学员都能以学生为主 体，广泛开展小组活动和师生活动，活动面较大;都能通过游戏、表演等形式来 操练和巩固所学知识;都能利用图片、各种教具进行教学。一些学员以前不大使 用课堂用语，但通过培训掌握了一些较常用的课堂用语，并能大胆使用。此次小 学英语骨干班的培训，学员表现积极、学习热情高涨，先后评出优秀班干部张新， 优秀学员付