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二年级语文学科学习单 识字------4、中国美食 课时:第二课时 学习目标: 1. .继续巩固认识“菠、煎、腐、茄”等15个字,能正确书写“肉、蛋、茄”3个字。 2. 能用部首查字法查找“灶和焰”、“烫和煲”、“烈和熏”这三组字,发现偏旁“火”和“灬”的联系。 3、能说出用“炒、烤、爆”等方法制作的美食。 4、能说说自己家乡的美食。 学习过程: 一、自主预习任务(请于观看视频前完成) 1、看图片复习生字,练习用生字口头组3个词语。 2、出声朗读课文3遍,读准字音,读通美食的名称。 3、了解自己家乡的美食及烹饪方法。 二、学习任务 1.检测:这些美食的名称你都会读吗?注意读准划线字的读音。 凉拌菠菜、香煎豆腐、红烧茄子 烤鸭、水煮鱼、葱爆羊肉、小鸡炖蘑菇 蒸饺、炸酱面、小米粥、蛋炒饭 2.请带着如下问题,观看大连教育数字课堂识字---4、中国美食 (1)观看视频图片,复习美食名称。 (2)通过学习“火”和“灬”偏旁的字,了解美食的烹饪方法。 (3) 用上“爆、炒、炖、煎、炸、煮、蒸、烤、烧”这些字推荐家乡美食。 (4)用部首查字法查“灶和焰”、“烫和煲”、“烈和熏”这三组字,发现了什么? (都和火有关,说明形声字的形旁表意的特点。) (5)学习写生字:“肉、蛋、茄”3个字。 (重点是“肉”的笔顺,“蛋、茄”的间架结构) 三、拓展任务 推荐观看:《舌尖上的中国》纪录片。 四、作业任务: 1、书写生字“肉、蛋、茄”3个字。每个生字一行。 2、查字典填空: (1)“烤”用部首查字法,先查( )部,再查( )画,组词( )。 “粥”的部首是( ),是( )结构,音节是( )。 3、我会选择合适的方法来烹饪( 填序号)。 炒 (2)炸 (3)烤 (4)煎 (5)烧 (6)蒸 (7)炖 (8)煮 ( )面条 ( )排骨 ( )薯条 ( )牛排 ( )肉串 ( )馒头 ( ) 青菜 ( )茄子 4、借助网络、书籍或向父母了解大连的美食,并且试着向朋友介绍一下。 5、古诗积累: 《鸟鸣涧》 【唐】王维 人闲桂花落,夜静春山空。 月出惊山鸟,时鸣春涧中。
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