苏教版一年级数学上册 （数一数） 课件.pptx

数学一年级 上册第一单元数一数 一、情景导入伸出一只小手，数一数有几根手指？5根 伸出两只小手，互相数一数同桌的两只小手有几根手指？10根 二、互动新授小朋友们，瞧，这是一所幼儿园！今天是开学的第一天，小朋友们都高兴地来上学了。 大家看看这里都有些什么？能告诉老师吗？能数出它们的数量吗？ 游戏：火车钻山洞 游戏方法：我们分小组进行，两个小朋友手拉手抬起来，围成山洞，请小组后面的几位同学当司机，前面报几，后面接着往下报，如1、2、3，如果说对了，就发出呜呜声，说错了，就“咔嚓”暂停，说对了再通过。 三、课堂小结 今天，我们一起数了这个美丽校园的小朋友、鲜花、树木和气球等东西，还数了我们身边的事物。下课后，小朋友们可以数一数我们校园里的其他东西；回家后，还可以数一数家里的事物。最后，把你的发现告诉同学、老师或爸爸、妈妈。 四、巩固练习1．把同样多的东西用线连起来。 2.你能使○和★一样多吗？画一画，相信你能行！★★★★★★★★★○○○○○○○○○ 01 数一数有多少个小朋友呢？数数一 课题引入小朋友们，你们去过儿童乐园吗？ 公园、儿童乐园……在儿童乐园里都有些什么？ 小朋友、大树、气球、小鸟…… 教学新知在这美丽的图画中藏着1～10这十个数，你能把它们找出来吗？8课大树、5只蝴蝶、10个小朋友…… 教学新知（1）有顺序地数。 数数时，要一个一个按顺序数，可以从左往右或从右往左数，也可以从上往下或从下往上数，这样就不会多数或少数了。因为数的是画在书上的物体，所以也可以用笔点着数、或者数一个用笔做一个记号，这样就能数得又对又快了。最后数到几就有一共有几个物体。 知识梳理知识点1：学会观察物体。有5只小兔，有5堆萝卜，如果每只小兔吃一个萝卜，挑哪一堆比较合适？【例】 小练习（1） 有（ ）棵。 （2） 有（ ）条。（3） 有（ ）个。 （4） 有（ ）只。1.看图填数。5464 知识梳理【例】你能数出下面的物体各是多少吗？请你用点子表示出来。知识点2：用圆点表示物体的个数。 小练习1.先数一数第一幅图中的小鱼的条数，你发现了什么？能照样子在其他的图 d 中用“ ”表示相应的个数吗? 课堂练习1. 先数一数，再照样子涂一涂。 课堂练习2.先数一数，再照样子 在里画一画。 3.数一数，连一连。课堂练习 课堂练习4.数一数，把合适的数圈起来。（ 1 2 3 4 ）（ 5 6 7 8 ）（ 6 7 8 9 ）（ 3 4 5 6 ） 课后作业1.把同样多的物体用线连起来。 课后作业2.数一数，用“ ”表示个数。 知识拓展√1.数一数，连一连。 2.照样子，画一画。知识拓展 发散思维【例1】先数一数每种水果有多少个，再把个数最多的涂上红色，把个数最少发 的涂上绿色。3745