四年级下册部编版语文基础知识(11-15课)、古诗词、国学、阅读、作文综精品.pdfVIP

四年级下册语文 （11-15 课） 课内小测试 11.白桦 一、选择正确的读音或词语。 1.潇 ( ) A.sù B.shāo C.xiāo 2.绽( ) A.dìnɡ B.zhàn C.diàn 3.朦胧 ( ) A.ménɡ lónɡ B.mén lōnɡ 4.chánɡ yánɡ( ) A.淌佯 B.徜徉 二、读拼音，写字词。 春天帮小草穿上了一件件 máo rónɡ rónɡ( )的外套，夏天给 zhāo xiá( )mǒ( )上了一片片红彤彤的花苞，秋天赠给稻 suì ( )一件件金黄的棉袄，冬天给 bái huà( )树 tú( )上了一 顶顶白色的帽子。 三、写出下列词语的近义词。 仿佛——( ) 潇洒——( ) 晶亮——( ) 四周——( ) 四、按要求完成句子练习。 1.在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。 (1)“银霜”和“雪花”写出了白桦________________________________的特点。 (2)这句话运用________的修辞方法，写出了白桦________的特点。 (3)这句话中描写的白桦的特点象征着( )。 A.纯洁与刚直 B.清廉与勇敢 2.毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。 (1)读完这一节诗我想起了诗句： _______________________________________________________。 (2)这一节诗赞美了雪后的白桦________________的形象，它是高尚人格的象征。 五、课内阅读。 在朦胧的寂静中 玉立着这棵白桦， 在灿灿的金晖里 闪着晶亮的雪花。 白桦四周徜徉着 姗姗来迟的朝霞， 1 它向白雪皑皑的树枝 又抹一层银色的光华。 1.这两节诗主要突出了什么？ ( ) A. 白桦的外在形象。 B. 白桦的内在气质。 2.下面的说法正确的是( )(多选) A.前一小节写白桦静中有动的气质美。 B.后一小节把白桦置于朝霞的映照之下，衬托出白桦的秀美。 C.“寂静”用“朦胧”来修饰，写出白桦含蓄而高洁的精神。 D.“姗姗来迟”突出朝霞的形态之美，表现朝霞比白桦更美的特点。 3.这两节诗表达了作者怎样的思想感情？ ______________________________________________________________ 六、请你当个小诗人，把自己喜欢的生活描述出来。 蓝天是我的课堂，________________。 ________________，________________。 ________________，________________。 ________________，________________。 七、下列诗句描写的植物依次是 _____________、_____________、_____________。 1.万树寒无色，南枝独有花。 2.咬定青山不放松，立