备战2024年中考语文名著阅读考点梳理:名著试题精选60题(二)真题演练(原卷版+解析版).docxVIP

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中考名著试题精选60题(二)-备战2024年中考语文名著阅读知识(考点)梳理+真题演练 31.(2023春·福建厦门·八年级校联考期末)行万里路,读万卷书,身体和心灵都要远行。阅读文学经典,完成题目。 (1)“经典训练的价值不在实用,而在文化。”——《经典常谈 序》 文化塑造人生,中华优秀传统文化更铸造着每个华夏儿女的魂。结合《经典常谈》中的作品,谈谈中学生阅读经典的意义:① 。 (2)保尔 柯察金的人生旅程中有许多重要的站点,下面图片就是其中一站——② 。在这段经历中,保尔的重要人生“旅友”,教育、培养保尔走上革命道路的朱赫来这样说过:“钢铁是在熊熊燃烧和骤然冷却中炼成的。”结合保尔这一经历,谈谈对这句话的理解: 。 【答案】(1)阅读《经典常谈》可以了解古代社会状况。古代典籍中记载着我国文明的发展轨迹,通过阅读古代典籍,我们可以走近千年文明,了解我国古代社会现实。比如可以从《战国策》中了解战国时期盛行策士游说这一历史事实。还可以充实精神内涵。通过阅读古代典籍,我们可以汲取先贤的智慧,比如读《汉书》,我们可以通过其中古人的故事,感受其精神品质,丰富自己的精神世界。 (2) 筑路 钢铁是在熊熊燃烧和骤然冷却中炼成的,坚固而有韧度。故事中的主人公保尔当过童工,从小在社会最低层饱受折磨和侮辱,其后人生经历中,无论是战场上的搏杀,感情上的波折,还是工作上的磨难,都使他更加勇敢和坚强,面对伤病,绝不低头,以笔为枪,继续战斗。 【解析】(1)本题考查名著内容理解与感悟。《经典常谈》是朱自清先生专为中学生写的介绍中国古代文学、历史、哲学经典的启蒙读物。《经典常谈》全书共13篇,按照历史发展的脉络,梳理了包括《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》《三礼》《春秋三传》《四书》《战国策》《史记》《汉书》、诸子、诗、文等经典内容。阅读《经典常谈》可以了解古代社会状况。古代典籍中记载着我国文明的发展轨迹,通过阅读古代典籍,我们可以走近千年文明,了解我国古代社会现实,还可从书中学到做人做事的道理。如可以从《说文解字》中了解汉字的起源、发展,体会汉字的魅力,感受中国文化的博大精深。 (2)本题考查的是对名著内容的理解。从图片内容可以看出,图片描绘的是一群士兵在雪地里铲雪,结合名著内容,小说中和此情景相符的是情节是“筑路”。 “钢铁是在熊熊燃烧和骤然冷却中炼成的”这句话是说钢铁的淬炼过程。理解句子要结合作品的主旨和内容进行分析,其次根据题干要求要分析保尔的成长经历。钢铁必须经过烈火中反复煅烧,坚固而有韧度,这与保尔的经历是十分一致的。 作答时先要理解“熊熊燃烧”和“骤然冷却”的意思。通过对原著的阅读可知,这指的是保尔人生的两个不同阶段,“熊熊燃烧”是指参加革命工作前期,上战场、肃清工作和战后建设中遇到烈火般磨难的时期,这一时期,保尔在与波兰白军战斗腿受伤感染风寒;在骑兵部队战争中一颗炸弹在脑袋旁炸开;严肃紧张的肃反工作击倒了保尔,回家养病路上传来保尔去世的消息;在路快修好时,保尔又得了大叶性肺炎和伤寒。“骤然冷却”是保尔突然瘫痪、双目失明、无法参加工作而久卧病榻的时期,这一时期他冷静思考生命的价值在于将有限的生命献给人类的解放事业,不向命运屈服,毅然决然地开始了充满英雄主义的事业——文学创作。他忍受着肉体和精神上的巨大痛苦,先是用硬纸板做成框子写,后来是自己口述,请人代录,在母亲和妻子的帮助下,写成了小说《暴风雨所诞生的》。最后做总结点明这句话与保尔形象的关系:经历了这两个阶段,保尔的钢铁意志与形象才算真正铸成。这句话向我们展示了保尔钢铁形象形成的全过程。 32.(2023春·河南洛阳·八年级统考期末)【共赴“名作云旅”】请你任选一条路线,踏上“名作云旅”。 (1)路线一·阅读有法:在阅读下面两部名著时你采用了怎样的方法?请任选一部,结合该名著特点和具体内容阐述。 《经典常谈》 《钢铁是怎样炼成的》 (2)路线二·人物点评:请从下面两位人物中任选其一,再从图中挑选两个关键词形容他,并结合名著内容阐述。 痛苦 淳朴 伟大 孤独 自强不息 坚守理想 坚强正直 平和宽厚 贝多芬(《名人传》) 孙少平(《平凡的世界》) 【答案】(1)示例:《经典常谈》是朱自清编撰的国学研究专著,根据自己所长进行选择性阅读。如,自己对历史较为了解,想要加深一下对中国历史的了解,就可以去读《战国策第八》和《史记汉书第九》。 (2)示例:贝多芬痛苦而伟大。贝多芬一生坎坷,幼年失亲,青年失聪,爱情受挫,亲友离散,经济窘迫,他是痛苦的。但是他将苦难铸成欢乐,在绝境中创作出《命运交响曲》等伟大作品,贝多芬勇敢地与命运抗争,实现生命的价值,他又是伟大的。 【解析】(1)本题考查名著的阅读方法。解答此题,要熟悉《经典常谈》和《钢铁是怎样炼成的》的内容,确定一个角度,结合具体内容来谈自己的阅读方

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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