汉语言文学（新媒体与文化传播）专业《新闻采访与写作》课程教学大纲.pdfVIP

《新闻采访与写作》课程教学大纲 一、课程基本信息 新闻采访与写作 课程名称 News interview andwriting 课程代码 课程性质 必修 开课院部 文学院 课程负责人 课程团队 授课学期 3 学分/学时 2/32 理论 实验 实训 32 16 学时 学时 （含上机） 课内学时 48 实习 其他 适用专业 新媒体与文化传播 授课语言 中文 先修课程：传播学原理、传播心理学。 对先修的 知识要求：具有传播学和传播心理学的基础知识。 要求 能力要求：具备发现新闻、选择新闻、呈现新闻的能力。 素质基础：热爱新闻事业，热爱写作。 后续课程：专业实习 对后续的 知识支撑：为开展专业实习提供必备的新闻采访和写作相关知识。 支撑 能力支撑：培养突出的新闻采访和新闻写作能力。 素质支撑：适应蓬勃发展的新闻事业，树立文化自信。 本课程以 “从案例中来，到实践中去”为总体原则，对所有课程案例进行了 更新、更换，完善出架通知识要点和思政要点、深化思政内核的案例体系。 形式上，案例分为 “教学型”、“研讨型”、“分析型”三种，难度较小的案例 课程思政 用于课堂呈现，诠释相关知识、思政要点；稍有难度的案例，组建小组学习、 设计 课堂讨论并由教师点评;难度较大的案例，由教师事先做出案例分析发给学 生参考，以求启发、引导之效。功能上，案例试图以贯彻史今、纵横中外的 方式拓展学生视野，健全学生心智，内生出建设社会主义现代化强国的精神 品质。 打造 “实践工作坊”，引导学生从事简讯、通讯、特稿等多元写作实践，并 创新创业 通过学科竞赛、新媒体、校企合作等平台和形式锤炼作品产出，培育学生在 教育设计 新闻领域的全方位原创书写能力。 《1 1、课程定位：本课程是文学院汉语言文学专业 （新媒体与文化传播方 向）的专业基础课，是一门研究新闻采访与写作原理、新闻采访与写作规律、 新闻采访与写作技巧以及相关知识的学科，是一门实践性较强的专业基础 课。主要目的是通过课堂讲授，使学生牢固掌握关于新闻采访与写作的基本 理论知识；通过实践训练，使学生掌握新闻采访与写作的基本技巧，熟练运 用新闻报道的主要体裁消息的写作，写出合格的新闻报道作品，具备从事新 闻工作的基本功。 2、主要教学内容：（1）新闻采访与写作的相关理论及基本原则。（2） 课程简介 新闻采访的方法和技巧。 （3）新闻写作的方法和技巧。 3、核心学习结果：加强学生新闻采访与写作的实际操作能力，提升新 闻采访与写作水平。学生毕业后可从事媒体类、宣传类工作。 4、主要教学方法：本课程贯彻“以学生为中心” “成果导向”的教学理 念，采用讲授、案例分析、写作训练、分组交流等教学方式，以知识、能力、 素养三位一体为立足点，让学生的新闻采访、新闻写作能力和媒介素养得到