新人教版必修1《第4章-牛顿运动定律》单元测试卷(山西省朔州市某校)(有答案).docxVIP

新人教版必修1《第4章-牛顿运动定律》单元测试卷(山西省朔州市某校)(有答案).docx

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试卷第 =page 4 4页,总 =sectionpages 11 11页 试卷第 =page 3 3页,总 =sectionpages 11 11页 新人教版必修1《第4章 牛顿运动定律》单元测试卷(山西省朔州市某校)(5) 一、选择题(每小题6分,共42分.每个小题有1个或多个选项正确,全选对得6分,漏选得3分,错选或不选不得分) ? 1. 关于物体的平衡状态和平衡条件,下列说法正确的是( ) A.只要物体的速度为零,物体就一定处于平衡状态 B.只有不受力作用的物体才处于平衡状态 C.在平衡力作用下的物体一定处于静止状态 D.以上说法都不对 ? 2. 如图所示,在水平面上的物体,在沿指向右下方的倾斜推力F的作用下处于静止状态,则物体受到的静摩擦力f与推力F的合力的方向必( ) A.斜向右下方 B.竖直向下 C.斜向左下方 D.斜向右上方 ? 3. 如图所示,物体的质量为m,在恒力F的作用下沿天花板做匀速直线运动,物体与天花板间的动摩擦因数为μ,则物体受到的摩擦力大小为( ) A.Fsinθ B.Fcosθ C.μ( ? 4. 如图所示,均匀光滑的小球静止在光滑的墙壁与木板之间,墙壁对小球的弹力为F1,木板对小球的弹力F2,当墙壁与木板的夹角α增大时(α90 A.F1增大,F2减小 B.F1减小,F2增大 C.F1、F2都减小 ? 5. 如图所示,A、B、C三个物体质量相等,它们与传送带间的动摩擦因数也相同,三个物体随传送带一起匀速运动,运动方向如图中箭头所示,则下列说法正确的是(? ? ? ? ) A.A物体受的摩擦力不是零,方向向右 B.三个物体只有A物体受的摩擦力是零 C.B、C受的摩擦力大小相等,方向相同 D.B、C受的摩擦力大小相等,方向相反 ? 6. 如图所示,A、B两物块始终静止在水平地面上,有一轻质弹簧一端连接在竖直墙上P点,另一端与A相连接,下列说法正确的是( ) A.如果B对A无摩擦力,则地面对B也无摩擦力 B.如果B对A有向左的摩擦力,则地面对B也有向左的摩擦力 C.P点缓慢下移过程中,B对A的支持力一定减小 D.P点缓慢下移过程中,地面对B的摩擦力一定增大 ? 7. 如图所示,在粗糙水平地面上放着一个截面为四分之一圆弧的柱状物体A,A的左端紧靠竖直墙,A与竖直墙之间放一光滑圆球B,整个装置处于静止状态,若把A向右移动少许后,它们仍处于静止状态,则( ) A.球B对墙的压力增大 B.物体A与球B之间的作用力增大 C.地面对物体A的摩擦力减小 D.物体A对地面的压力减小 ? 8. 某同学身高1.8m,在运动会上他参加跳高比赛,起跳后身体横着越过了1.8m,高度的横杆.据此可估算出他起跳时竖直向上的速度大约为(g取10 A.2 B.4 C.6 D.8 E.因抛出点高度未知,故无法确定 ? 9. 以不同初速度将两个物体同时竖直向上抛出并开始计时,一个物体所受空气阻力可忽略,另一物体所受空气阻力大小与物体速率成正比,下列用虚线和实线描述两物体运动的v-t图像可能正确的是( A. B. C. D. 二、计算题(88分) ? 一个人在地面上以30m/s的初速度将物体竖直向上抛出,取g= (1)物体在2s (2)物体在5s ? 一个做竖直上抛运动的物体,当它经过抛出点上方0.4m时,速度是3m/s,当它经过抛出点下方0.4m时,速度应为多少?(不计空气阻力, ? 质量为0.5kg的小球,以30m/s的速度竖直向上抛出,经过2.5s到达最高点,求: ? 一跳水运动员从离水面10m高的平台上向上跃起,举双臂直体离开台面,此时其重心位于从手到脚全长的中心,跃起后重心升高0.45m ? 一个半球形的碗放在桌面上,碗口水平,O点为其球心,碗的内表面及碗口是光滑的.一根细线跨在碗口上,线的两端分别系有质量为m1和?m2的小球,当它们处于平衡状态时,质量为m1的小球与O点的连线与水平线的夹角为α=60°.求两小球的质量之比m ? 如图所示,一物块置于水平地面上.当用与水平方向成60°角的力F1拉物块时,物块做匀速直线运动;当改用与水平方向成30°角的力F2推物块时,物块仍做匀速直线运动.若F1是 参考答案与试题解析 新人教版必修1《第4章 牛顿运动定律》单元测试卷(山西省朔州市某校)(5) 一、选择题(每小题6分,共42分.每个小题有1个或多个选项正确,全选对得6分,漏选得3分,错选或不选不得分) 1. 【答案】 D 【考点】 物体的弹性和弹力 解直角三角形在三力平衡问题中的应用 【解析】 平衡状态是指匀速直线运动状态或保持静止的状态;共点力的平衡条件是合力为零.结合这些知识分析. 【解答】 A、平衡状态是加速度保持为零的状态,即速度不变的状态,

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