统编版小学五年级下册语文《跳水》.pptxVIP

跳 水语文 五年级 下册 列夫·托尔斯泰（1828-1910）俄国作家，出身贵族。 代表作品：长篇小说《安娜·卡列尼娜》《战争与和平》《复活》以及自传体小说三部曲《童年》《少年》《青年》等。 作者简介 世界文学史上最杰出的作家之一。 自由大声地读课文，读准字音，读通全文。初读课文 sìhuzīliě肆钩住唬吓龇咧嘴撕扭着咬sī牙放学认字船舱 甲板 桅杆 横木 wéicāng 预学检测一艘 船舱 甲板 桅杆 横木 wéi船舱甲板桅杆横木船舱甲板桅杆横木艘 默读课文，思考：1、文中写到了哪些人物？2、结合课后习题一，模仿所给的例子，用一句话说清楚这些人物之间发生的事。整体感知猴子水手孩子船长 默读课文，思考：1、文中写到了哪些人物？2、结合课后习题一，模仿所给的例子，用一句话说清楚这些人物之间发生的事。（水手拿猴子取乐）整体感知水手猴子孩子船长 水手拿猴子取乐猴子逗孩子生气，孩子追猴子遇险船长逼孩子跳水 依据内容要点，找到课文中相应的自然段，并思考：课文是按怎样的顺序写的？第1自然段第2-4自然段第5-6自然段课文是按事情发展的顺序写的 这一天风平浪静，水手们都在甲板上。一只猴子在人群里钻来钻去，模仿人的动作，惹得大家哈哈大笑。它显然知道大家拿他取乐，因而更加放肆起来。 默读课文2—4自然段，边读边圈画出体现孩子心情变化的词句。互动课堂 123456 默读课文2—4自然段思考： 猴子做了哪些事情导致孩子心情发生了变化，一步步深陷危险境地？用横线画出来。 123456 猴子忽然跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己的头上，很快地爬上了桅杆。 猴子坐在桅杆的第一根横木上，摘下帽子来用牙齿咬，用爪子撕，好像故意逗他生气。 猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。 那个孩子哭笑不得。 孩子却气得脸都红了。他脱了上衣，爬上桅杆去追猴子。 孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。一次比一次放肆一次比一次生气 猴子忽然跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己的头上，很快地爬上了桅杆。 猴子坐在桅杆的第一根横木上，摘下帽子来用牙齿咬，用爪子撕，好像故意逗他生气。 猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。 那个孩子哭笑不得。 孩子却气得脸都红了。他脱了外套，爬上桅杆去追猴子。 孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。 文中哪些地方可以看出孩子的处境十分危险？找到相关的句子，说一说。 这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。 你能用一个词语说说孩子此刻的很危险处境吗？深陷绝境命悬一线危在旦夕………… 正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三，”孩子往下一纵身，从横木上跳了下来。 正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三！”孩子往下一纵身，从横木上跳了下来。 小组讨论：面对摇摇晃晃走在横木上的孩子，如果你们也在现场，你可能会采取哪些方法救孩子？这些方法可行吗？说出你的理由。 跳水 这一天风平浪静 水手都在甲板上船长手里有枪 孩子两条腿不由得发起抖来 孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃……现场的环境有利的条件不利的状况 他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三！”孩子往下一纵身，从横木上跳了下来。临危不惧沉着冷静 在这个决定的背后，你读出了一个怎样的船长？ 正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是