2021届高考专题复习酬赠诗鉴赏指导课件.pptxVIP

酬赠诗 (一)赠送诗 (二)酬答诗;思想感情归纳;酬者酬谢之意，为表达自己的感谢而赠予对方的诗就是酬赠诗。比如李白的《赠汪伦》、孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》等等就属此类。 酬赠诗是古代文人用来交往应酬的诗歌或者赠给亲友同人的作品。与今人靠酒肉交友不同，古人以诗交友，以诗言志，因此常常把诗歌作为结识朋友的手段，朋友之间常常互相唱和，此谓“酬唱”，而有所感受，有所表达，有所思念时，也常常赠诗给亲友，以明其情志，此所谓赠诗，二者并称“酬赠诗”。;2021年广州一模诗歌鉴赏题; 《次韵伯氏寄赠盖郎中喜学老杜诗》，是一首酬和诗，七言律诗，全诗共四联八句。第一联，从杜诗诗风的传承角度来写，首先说明杜甫的文章具有一家之长，他在创作中传承了古代诗歌《诗经·国风》的优良传统，保持了纯正的诗风；第二联，从杜诗诗风的特点来写，用“帝阍悠邈”“虎穴深沈”来比喻杜诗深沉雄健、沉郁顿挫的风格；第三联，从杜诗的写作笔法和情感内容来写，前句以“史笔”点明杜甫的创作笔法为“诗史笔法”，即用现实主义手法记录当时社会的“千古是非”，后句点明杜甫将自己对家国的耿耿忠心寄托在“江花（江上的浪花）”；第四联，由称赞杜诗的特点转为建议盖郎中要注意研究杜诗，其中“升堂室”即“升堂入室 ”，原比喻学习所达到的境地有程度深浅的差别，后来多用以赞扬人在学问或技能方面有高深的造诣，“遗编”是指前人流传下来的关于杜诗的不同版本的作品集子，整联的意思是如果你自己心里想要对杜诗有深入的研究，一定要自己研究比较不同版本的杜诗作品，校对正误。全诗既有对杜诗的高度称赞，又有对盖郎中学习杜诗的内心喜悦，以及对盖郎中学习杜诗方法的建议。;酬乐天频梦微之;元稹;;;得乐天书 元稹 远信入门先有泪， 妻惊女哭问何如。 寻常不省曾如此， 应是江州司马书！;;;;清人刘熙载在《艺概》中说：“常语易，奇语难，此诗之初关也；奇语易，常语 难，此诗之重关也。”你认为元稹的这 首诗，从语言看，属于“初关”或“重关”哪种情况？为什么？ 元诗自然属于越过“重关”一类，因为他用平常??语言获得了新奇的意思，比锻炼出新奇的句子更为难得。;;;;;;;亦用比兴,将朱庆馀比作一位采莲姑娘,相貌好,歌喉好,以暗示其不必为这次考试过分担心。二人酬答皆妙,珠联璧合,成为文坛千古佳话。;;读;;，;表面内容：节妇对第三者的拒绝和对丈夫的忠贞！;Q：这种迂回的写法有什么作用？;把平常的语言写得简单易懂，把不凡的语言写得难懂，这只是写诗的第一关；把平常的语言写得深奥，把不凡的语言写得简单易懂，这才是写诗的难关。;眼空蓄泪泪空垂,暗洒闲抛却为谁 ?尺幅鲛绡劳解赠,叫人焉得不伤悲!. 在不当的时间爱上一个不该爱的人！;节妇吟(张籍);世界上只有两种可以称之为浪漫的情感，一种叫相濡以沫，另一种叫相忘于江湖。也许我们要做的是争取和最爱的人相濡以沫，和次爱的人相忘于江湖......;赠汪伦(李白);酬曹侍御过象县见寄 (柳宗元);酬乐天频梦微之(元稹;孤客一身千里外，未知归日是何年。 -------《望韩公堆》唐。崔涤;与浩初上人同看山寄京华亲故 (柳宗元);沉吟久，怕君恩未许，此意徘徊。 —— 辛弃疾的《沁园春 带湖新居将成》;上李邕(李白);这首诗是李白在天宝四年游北海郡时写给北海太守李邕的。诗人自比大鹏，字里行间豪气激荡。五六句表现凡俗之人不理解自己，意在讽刺也饱含着世无伯乐的感慨。宣父即孔子，唐贞观年间下诏尊称孔子为宣父。《论语·子罕》，“后生可畏，焉知来者之不如今也。”末二句借此典劝李邕重视自己。此诗言辞颇为自负，乍一看犯了干谒诗之忌，却通过“时人”和“丈夫”、“宣父”和“丈夫”两两对照，巧妙地恭维李邕超越“时人”有“宣父”之雅量。这样既无碍于干谒之体，也保持了自己略无拘束的个性，这也正是李白之所以为李白的地方。;酬张少府( 王维 );酬乐天扬州初逢席上见赠 (刘禹锡 )