2023年5月22日湘南学院试卷及答案.docxVIP

16. 不属于教师道德行为选择的外部影响因素的是( 16. 不属于教师道德行为选择的外部影响因素的是( ). A、 赦师的具体生活^境和条件 B、 社会历史条件 C、 教师个体道德素质 D、 特定社会的道德价值观念和教师道德规范体系 17. 在未来高等教育资源配置中，应发挥基础性作用的是( )? A、 政府和高校 B、 高校 C、 市场 D、 政府 18. 从学习主体的角度看，大学教学过程是大学生独立性 、 ( )和探索性逐步增强的过程. A、 自主性 B、 自诞 C、 民主性 D、 开拓性 19. 相对于其他职业道德，教师职业在道德意识上有更高的要求，以下说法正确的是( ). A、 教师职业必须担负提升整个社会道德水平的责任 B、 教师道德的影响比其他职业道德更加深远 C、 教师对学生有一种“以身立教的特殊影响力 D、 教师承担若传播人类文化、开发人类智能、塑造人类灵魂的神圣职责 20. 个体行为稳定性和一致性的关键是个体有f稳定的( )? A、 社会角色 B、 自我评价 C、 社会北 D、 自我意识 21. 直接影响活动效率，使活动能^利完成的个性心理特征是( )? A、 性格 B、 气质 C、 能力 D、 兴趣 22. 下列础谶的是( ). A、 静态意义的教育法制，是国家全部有关教育的法律制度体系 B、 1986年4月，第六届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过了《中华人民共和国义务教育法》 C、 混合意义的教育法制不仅包括教育法律制度，而且还包括教育法律制度的运行 D、 1995年3月18日，第八届全国人民代表大会第三次会议审议通过了《中华人民共和国教育法》 23. 在日常教学中，采用提高刺激物的强度来突出教育内容的做法是利用了知觉的( ). A、 B、 理解性 C、 恒常性 D、 整体性 第4页/ (共16贞) D D 、寓思想教育于各个教学环节中 32. 高等学校校长的职权包括( ). A、 任免副校长 B、 聘任与解聘教师 c 、曜发 D 、领导学校的思想政治工作和德育工作 33. 训练发散思维的方法有( ). A、 用途扩散 B、 融腿 C、 存去扩散 D、 思维扩散 34. 需要( ). A、 是有机体内部不平衡状态 B、 是人对客观外界事物的态度的体验 C、 表现为有机体对内夕卜环境条件的欲求 D、 是激发腱持个体活动的内部动力 35. 依据处罚内容的不同，可以将教育行政处罚分为( ). A、 能力罚 B、 财产罚 C、 人身罚 D、 申诫罚 36. 计算网络按拓扑结构分为( )? A、 分支结构 B、 树型结构 C、 ,鞭蟀构 D、 星形结构 37. 大学生主体地位的表现有( )? A、 交往的主体 B、 学习的主体 C、 触的怦 D、 自我发展的主体 38. 人际沟通的功能主要包括( )? A、 社会功能 B、 心理功能 C、 靡功能 D、 协调功能 39. 关于强迫动作，下列陈述中正确的包括( )? A、 个体感到痛苦但又无法摆脱 B、 多见于强迫性神经症 C、 是违反本人意愿反复出现的动作 第6页/(共16页)