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重庆预防医学模拟题 2021 年(62) (总分 100,考试时间 120 分钟) A1/A2 题型 1. 根据 Erikson 的心理发展阶段理论，行为发展的自主发展阶段为( ) A. 出生~1 岁半 B. 1 岁半~3 岁 C. 3～6 岁 D. 青春期 E. 12 岁~成年 2. 对社会营销者来说，社会营销项目中最主要的产品类型为( ) A. 服务 B. 技术 C. 信息 D. 健康知识 E. 代表健康教育组织机构的有形物品 3. 您今天感觉怎么样？属于( )提问 A. 封闭式 B. 开放式 C. 探索式 D. 倾向性 E. 复合式 4. 心理咨询的对象主要是( ) A. 病人 B. 正常人 C. 病人家属 D. 正在恢复的病人 E. 处于亚健康状况的人 5. 向目标人群宣传预防艾滋病知识，是希望改变影响行为的( ) A. 倾向因素 B. 促成因素 C. 强化因素 D. 环境因素 E. 以上都不正确 6. 目前，5 岁以下儿童死亡率、孕产妇死亡率等，也常被选作( )健康状况的指标 A. 婴儿 B. 幼儿 C. 儿童 D. 孕妇 E. 群体 7. 健康教育干预的质量控制的核心任务是( ) A. 提高满意度 B. 促进健康 C. 促进康复 D. 提高干预效果 E. 使干预按照计划进度和质量运行，及时发现和解决问题 8. 一项对控制吸烟的干预研究中，对观看录像的参与人数的评估属于( ) A. 形成评价 B. 过程评价 C. 近期效果评价 D. 远期效果评价 E. 结局评价 9. 防治高血压的首要要素是( ) A. 普及科学知识 B. 控制体重 C. 药物预防 D. 限盐 E. 限脂肪 10. 健康行为指导的目的是帮助学生把学到的卫生知识渗透到( ) 中 A. 日常学习 B. 日常锻炼 C. 日常生活 D. 疾病防治 E. 健康促进 11. 医院健康教育就是( ) A. 对病人及家属进行健康教育 B. 对医务人员及社区人群进行健康教育 C. 对病人、家属及陪护人员进行健康教育 D. 对病人、医务人员及社区人群进行健康教育 E. 对病人、家属、陪护人员以及医务人员、社区人群进行健康教育 12. 社区健康促进的目标是( ) A. 激励全社区居民关心自己的健康问题 B. 建立保健设施 C. 投入资金改善环境 D. 促进医学模式转变 E. 促进慢性疾病康复 13. 为健康教育改变人们行为提供政策和环境支持的是 A. 健康干预 B. 政府立法 C. 健康促进 D. 部门协调 E. 资源调配 14. WHO 估算，未来30 年中国如果不采取有效的干预措施，将成为“健康定时炸弹”的是 A. 慢性非传染性疾病 B. 意外伤害问题 C. 心理问题 D. 环境污染问题 E. 艾滋病 15. 开展健康促进工作的主体是 A. 医务工作者 B. 社区全科医生 C. 机关公务员 D. 事业单位职员 E. 卫生局决策者 16. 行为改变的“知-信-行”模式中的知是指 A. 认知 B. 知识 C. 知道 D. 知觉 E. 感知 17. 及时反馈是促使传播进行下去的 A. 突出条件 B. 显著要素 C. 重要条件 D. 关键要素 E. 充分条件 18. 健康教育与健康促进的共同点是 A. 运用策略的方法 B. 开展工作的主体 C. 制定的工作目标 D. 动员对象的层次 E. 解决健康的问题 19. 健康教育与健康促进的目的是(