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第二讲 瞻前顾后 稳取句内、句组层次题 一、5 大方法速判句内层次题 句内层次题的解题信息分布在本句内,在读懂文意的前提下,利用本句的一些信息凭借 语感即可顺利选出答案。对于此类题目,考生可以边读边填,将原文信息尽量复原。 方法 1 利用习惯搭配和固定结构解题 [典例] [2022·全国甲卷] The next week we 47.walked our dogs together. It was a hot day. When we paused to catch our __48__, Steve got down on one knee. Was he proposing (求婚)? I liked him too, but so 49.soon? 48.A.breath B.balance C.attention D.imagination 解析:根据上文中的“It was a hot day”可知,作者和史蒂夫停下来喘口气 (catch ones breath)。由此可知正确选项。 自主解答:________ 方法 2 利用生活常识和文化背景解题 完形填空的语篇中往往渗透着诸如文化科学、历史地理、风俗民情等方面的知识。考生 在做题时,若能积极地调动自己掌握的文化背景知识和生活常识,巧妙地加以运用,特别是 注意中西文化的差异,将会大大简化复杂的分析与判断过程,节省宝贵的时间,从而轻松地 做出正确判断。 [典例] [2022·全国乙卷] However, we all witness that preschool children are remarkably 42.bad at hiding. They often cover only their eyes with their hands, leaving the rest of their bodies __43__. 43.A.exposed B.examined C.untouched D.imbalanced 解析:本题可以利用生活常识和文化背景解题。由生活常识及 “Theyoften cover only their eyes with their hands,”可推断,小朋友在捉迷藏时只用手盖住他们自己的眼睛, 身体其他部分还都暴露在外,没有藏好。 自主解答:________ 方法 3 利用对应成分分析法解题 1 完形填空文章的上下文之间以及句子内部之间往往有着一定的逻辑关系,它使句子的各 个成分之间形成一定的对应关系。考生可以根据这种逻辑关系找出与未知填空相对应的已知 成分,将它作为线索,通过它推断出未知填空的答案。 [典例] [2022·全国乙卷]We brought young children aged 2-4 into our Minds in Development Lab at USC. Each 47.child sat down with an adult who covered her own eyes or 48.ears. We then asked the child if she could __49__ or hear the adult. 49.A.see B.help C.reach D.fool 解析:本题可以利用对应成分分析法解题。 We then asked the child if she could 49 or hear the adult. 动词 并列连词 动词 从上述分析可以看出,第 49 题与 hear 形成对应关系。因为有 or 这一并列连词,且上 句中的“eyes”与此空 “see”相呼应, “hear”与上句中的48 空“ears”相呼应,由此 可知正确选项。 自主解答:________ 方法 4 利用逻辑关系解题 此方法是通过分析未知填空前后文与已知信息之间的逻辑关系来确定答案,主要应用于 完形填空的两类题型:一
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