冀教版四年级数学上册第四单元角的认识、测量及画法 专项试卷附答案.docxVIP

PAGE6/ NUMPAGES6 冀教版四年级数学上册核心考点专项评价 6. 角的认识、测量及画法 一、填空。 (每空 2 分，共 40 分) 1．角通常用符号( )来表示，它的计量单位是( )，用符号( ) 表示。 把半圆分成180 等份，每一份所对的角的大小是( )度，记作( )。 2． 1 周角 ＝( )平角 ＝( )直角 3． 把直角、钝角、平角、周角、锐角按从大到小的顺序排列。 ( ) ﹥( ) ﹥( ) ﹥ ( ) ﹥( ) 4．钟面上，分针从 9：00 到 9：30转 动 的 度 数 是( ) °； 时针从 10：00 到 12：00 转动的度数是( )°。 5．这个角读作( )，记作( )。 6．如图，∠ 1 是( )角，∠ 2是( )角，∠ 1＋ ∠ 2 的和是( ) °， 它 们 共 同 组 成了一个( )角。 二、选择。 (每题 3 分，共 12 分) 1． 把一个平角分成两个不相等的角，较小的那个角是( )角。 A．锐 B．直 C．钝 2． 将一张半圆形纸片对折一次后，得到的角的度数是( )。 A．45° B．60° C．90° D．180° 3．下图是一个损坏的量角器，它所量的角的度数是( )。 A．55° B．125° C．105° D．100° 4．一个 50°的角，它的两边对着量角器的刻度线可能是( )。 A．10°和 40° B．10°和 60° C．50°和 150°D． 20°和 30° 三、按要求做题。 (共 8 分) 1．以下面的射线为一条边画一个60°的角，并标出角各部分的名称。 (4 分) 2．用一副三角板画出下面度数的角。 (4 分) 135° 15° 四、解决问题。 (共 40 分) 1．如图，已知∠ 1＝ ∠ 2＝20°，求 ∠ 3、 ∠ 4 和 ∠ 5 的 度 数。 (9 分) 2．折纸艺术起源于中国，不仅具有艺术性，还能启发创造力和逻辑思维。如图是一张长方形纸折起来后形成的图形。∠ 1＝32°，求∠ 2 的度数。 (5 分) 3．钟面上有很多我们学过的角的知识。 (1) 先看钟面填空，再写出角的度数。 (8 分) ( )时 ( )时 (2) 先根据度数画出指针，再写出时刻。 (8 分) ( )时 ( )时 4．下面各图中的∠ 1 和∠ 2 是否相等？请说明理由。 (10 分) 答案 一、 1．∠ 度 ° 1 1° 2．2 4 3．周角 平角 钝角 直角 锐角 4．180 60 5．角 B 或角 ABC 或角 CBA ∠ B 或∠ ABC 或∠ CBA 6．锐 钝 180 平 二、 1．A 2．C 3．C 4．B 三、 1． 2．略 四、1．∠ 3 ＝ 180° － ∠ 1 － ∠ 2 ＝ 180° － 20° － 20° ＝ 140° ∠ 4 ＝ 180° － ∠ 3 ＝ 180° － 140° ＝ 40° ∠ 5 ＝ 180° － ∠ 4 ＝ 180° － 40° ＝ 140° 2．∠ 2＝(180° － ∠ 1)÷2 ＝(180° －32°)÷2 ＝ 148°÷2 ＝ 74° 3．(1)10 或 22 60° 4 或 16 120° (2)图略。3 或 9 或 15 或 21 6 或 18 4．两个图中的∠ 1 和∠ 2 都相等。把∠ 1 和∠ 2 中间的角设为∠ 3。题图①：因为∠ 1 ＋ ∠ 3 ＝ 90°，∠ 2 ＋ ∠ 3 ＝ 90°，所以∠ 1＝ ∠ 2。 题图②：因为∠ 1 ＋ ∠ 3 ＝ 180°，∠ 2 ＋ ∠ 3 ＝ 180°，所以∠ 1 ＝ ∠ 2。 四年级数学上册计算专项训练试卷 直接写出得数。 120×50＝　　　106×40＝　　　408×50＝　　　　297×51≈ 30×110＝ 2800÷7＝ 24×50＝ 39×201≈ 120×40＝ 35×4＝ 207×3＝ 125×8＝ 700×11＝ 140×40＝ 24×5＝ 500×60＝ 297×51≈ 39×201≈ 60×60＝　　　 80×50＝　　　 20×15＝　　　　100÷4＝ 0÷29＝ 480÷80＝ 560÷70＝ 25×40＝ 110×5＝　 5＋5×21＝　　 900－292＝　　 63÷7×3＝ 25×4＝ 0÷70＝ 720÷90＝ 320÷8÷2＝ 50×40＝　　　 490÷70＝　　　 199÷5≈　　　　802÷3