江西省萍乡市2022-2023学年九年级上学期期末历史试题（含答案）.docxVIP

PAGE 1 历史部分 一、选择题（本大题共20小题，每小题2.5分，共50分） 1.“尼罗河像一根天然的纽带，把整个流域连接成一个稳定、有效的整体。它平缓的河流使北上的航行极为容易，而盛行的北风、西北风又使返航毫不费力。”尼罗河的这个特点有利于古代埃及的（ ） A.农业发展 B.对外扩张 C.统一政权建立 D.对外贸易 2.“当民众在公民大会上投票赞成与斯巴达的战争时，公民大会就宣布处于战争状态；当陪审员投票赞成苏格拉底有罪时，他就是个罪人。”材料旨在说明古代雅典（ ） A.民众是拥有决策权的公民集体 B.直接民主容易导致权力滥用 C.公民大会是城邦最高权力机构 D.陪审法庭难以做到公正判决 3.“他不仅把绚丽夺目的希腊文明的火种播撒在东方的膏腴之地，而且还将沉积于美索不达米亚、尼罗河、印度河上的智慧载向欧洲，希腊因此达到外部极盛。”这段话赞颂的是（ ） A.伯里克利 B.亚历山大 C.屋大维 D.查士丁尼 4.右图是某一学术讲座的海报，该讲座可使用的第一手史料是（ ） 学术讲座 主题：罗马法的起源 主讲人：杨教授 时间：2021年3月21日 地点：三楼报告厅 A.《汉谟拉比法典》 B.《十二铜表法》 C.《查士丁尼法典》 D.《罗马民法大全》 5.中世纪西欧城市的发展和工商业繁荣对当时社会产生了深远影响。主要体现在（ ） A.沟通东西文化 B.封君封臣制度形成 C.大学的兴起 D.资本主义制度确立 6.右图是西欧庄园中的劳动场景。图中人物是（ ） 劳动中的农奴 A.庄园中的居民 B.独立的小生产者 C.自营地的所有者 D.庄园法庭的工作人员 7.历史课上，老师安排同学们收集日本大化改新、伊斯兰教的传播、法兰克王国、西欧中世纪的城市等相关资料，作为下节活动课讨论的主要内容。该活动课的主题应该是（ ） A.人类文明的开端 B.改革促进社会进步 C.城市，让生活更美好 D.亚欧封建社会 8.阅读目录能够帮助我们把握书籍内容主旨。以下最适合作为右图中单元标题的是（ ） 第五单元 ▲ 第一课 文艺复兴 第二课 新航路开辟 第三课 早期殖民掠夺 第四课 科学革命 第五课 启蒙运动 A.资本主义的兴起 B.资产阶级革命 C.资本主义的扩展 D.民族解放运动 9.14到16世纪，匠人并不像在古典时代和中世纪时代那样受鄙视。人们尊重纺纱、织布制陶术、玻璃制造，尤其是日益重要的采矿和冶金术方面的实用工艺。这主要是因为（ ） A.工业革命提升匠人社会地位 B.人文主义主张尊重人的价值 C.西方封建制度已经彻底瓦解 D.新航路开辟致全球市场扩大 10.获取和解读材料信息，评价历史事件，是学习历史的基本能力。对下图中历史事件评价正确的是（ ） A.促进资本主义发展 B.给殖民地带来灾难 C.推动中外友好交流 D.享誉史册的航海 11.右图是北美洲伊斯帕尼奥拉岛（即海地岛）1493—1570年人口变化图，导致这一变化的主要因素是（ ） 据斯皮瓦格尔《西方文明简史》 A.工业革命背景下全球环境的恶化 B.早期殖民扩张带来的种族灭绝灾难 C.三角贸易导致美洲人口急剧减少 D.西班牙殖民者资本原始积累的需要 12.17~18世纪，英国和法国分别颁布了《权利法案》与《人权宣言》。这两部重要文件的共同之处是（ ）A.终结了君主制度 B.维护了资产阶级的利益 C.宣告了民族独立 D.促进了无产阶级的壮大 13.油画能够形象生动地反映历史。依据右边三幅油画中历史人物的人生经历，概括的主题应是（ ） 克伦威尔 华盛顿 拿破仑 A.人性之光——文艺与人的解放 B.寻梦东方——艰难的探险之路 C.问道政治——不同选择的革命 D.技术创新——机器生产的时代 14.《拿破仑法典》于1804年颁布实施、此后经过多次修改，今天仍然在法国施行。后来，很多国家的民法都以这部法典为参照蓝本。上述材料说明《拿破仑法典》（ ） A.限制了国王权力 B.确立了三权分立 C.有助于民族独立 D.具有世界性影响 15.“1688年革命，1789年革命，这两次革命不仅反映了发生革命的地区即英法两国的要求，而且在更大程度上反映了当时整个世界的要求。”“当时整个世界的要求”是（ ） A.确立“王在法下”的原则 B.摆脱殖民压迫实现国家独立 C.扫清资本主义发展的障碍 D.建立资产阶级民主共和国 16.右图所示资料共同反映的主题是（ ） ※租地农场、手工工场的出现 ※工厂制度的确